Identidad universitario uteg

IDENTIDAD DEL UNIVERSITARIO

CONTESTAR EL TEMARIO ¿Qué se entiende por Universidad? Es una institución dedicada a la enseñanza superior, facultado para entregar grados académicos y títulos profesionales. Podría entender que es la educación optativa que deseamos recibir, claro, hacia un campo más especializado, es decir diferentes carreras profesionales como:

¿Qué se entiende por Identidad?Es un grupo de rasgos o ideas propias que definen la personalidad del individuo o institución de los demás. Es decir es algo propio.

¿Qué significa identidad universitaria? Es lo que identifica a una Universidad de otra, ya sea por sus valores, formaciones, plan de estudios, ideología, reglas, etc. ¿Comenta sobre el origen de UTEG? Es una institución ya con buenas raíces en el nivel educacionalde Jalisco. De ser un centro de capacitación con 10 butacas, 1 pizarrón, 2 escritorios, 4 sillas y dos máquinas de escribir, hace 41 años, el 20 de Febrero de 1968, en una pequeña finca ubicada en Corona #130 3er piso (finca que hoy ocupa la cenaduría la chata). Hoy con el nombre de UTEG, Universidad Tecnológica de Guadalajara, y un espíritu renovado, nos enfocamos a brindar educación aconciencia, a favor de la alta calidad a bajo costo; en pro de ofrecer instalaciones acondicionadas a las necesidades de la carrera y el estudiante; nos manejamos de manera entusiasta y estamos abiertos a las opiniones de nuestro alumnado… ha llegado a ser una Universidad con renombre y sobre todo se destaca haber obtenido una certificación en ISO 9001:2000 por la excelente formación de profesionalesaltamente competitivos y que la sociedad tanto necesita.

¿Cuál es tu reflexión al respecto sobre el origen de UTEG? Que cualquier cosa que deseamos la tenemos que empezar desde abajo y echarle muchas ganas para seguir creciendo día con día para llevar a ser un trabajo importante y trascendental como lo hizo la UTEG, por que como escuela trasciende en sus egresados, se vuelve en nuestra alma mater ypor tal motivo no podemos negarla. Es un ejemplo de superación.

Describe cinco técnicas de estudio Primera etapa : Lectura global Adquirir una idea general del contenido Vincular el contenido a los saberes previos Segunda etapa: Lectura por párrafos Objetivos: las técnicas de estudio son lo más copa • • • Procedimientos: • • • Marcado de palabras clave Subrayado en colores diferenciados deideas principales y secundarias Subrayado estructural: realización de anotaciones marginales por párrafos Reconocimiento de palabras clave del éxito humano Reconocimiento de ideas principales Reconocimiento de ideas secundarias

Tercera etapa: Representación de lo leído Objetivos: • Asimilar significativamente el contenido Procedimientos: • • Elaboración de resúmenes textuales o síntesis Elaboraciónde esquemas gráficos en donde se vinculan los principales conceptos (mapa conceptual)

Cuarta etapa: Memorización Objetivos: • Incorporar significativamente los contenidos

Procedimientos: • Explicar (verbalmente y por escrito) los contenidos conceptuales utilizando como soporte los elementos creados en la tercera etapa

Quinta etapa: Aplicación Objetivos: • Asimilar significativamente loscontenidos y recuperarlos para nuevos aprendizajes

Procedimientos: • El contenido asimilado se transforma en un saber previo que es rescatado en situaciones concretas para ser aplicado a la hora de adquirir nuevos saberes, ampliando y profundizando sobre lo ya conocido.

Tutorías Paralelo al enfoque de competencias, se dispone un programa con la intención de apoyar el desempeño de losestudiantes, orientar su selección de opciones curriculares y darle a conocer aspectos administrativos durante su estancia en la institución, además de d sugerencias sobre metodologías de trabajo y estudio. Con este programa se incide en identificar al alumno como actor principal del proceso educativo y propiciar sus competencias autogestivas. Acarrea la implementación de programas para desarrollar...