IDENTIFICACION DE IDEAS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

IDENTIFICACION DE IDEAS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
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LA CREATIVIDAD Y SUS APLICACIONES
La palabra creatividad, se deriva del latín creare, que significa engendrar, producir, crear. “Es el conjunto de técnicas y métodos que permiten y facilitan la producción de un concepto nuevo” También se concibe como la capacidad para generar soluciones / productosnuevas a problemas complejos.
La creatividad se mide por su resultado final de algo nuevo, diferente y valioso: nuevas ideas, nuevos bienes (productos o servicios), nuevas maneras de hacer algo , o el encuentro de aplicaciones o asociaciones diferentes de ideas o recursos ya existentes. Charles G. Morris considera la creatividad, como una capacidad de producir ideas, o elementos novedosos, queabarcan desde ideas filosóficas hasta elementos de la vida cotidiana, pasando por todas las expresiones de la vida cultural, es fundamental para la cultura y el progreso del hombre; sin ella todavía estaríamos en los tiempos primi­tivos. Como dice Mauro Rodríguez, "en todas las épocas la creatividad ha sido motor del desarrollo de los individuos, las organizaciones y las socie­dades".
Para Piaget, lacreatividad es un elemento racional del proceso del conocimiento del ser humano, que le posibilita capacidades para construir esquemas, estrategias y estilos cognoscitivos, con los cuales puede transformar su entorno.
Según Sidney y Parnes, la creatividad establece un “comportamiento creador” definido como tal a las manifestaciones de “originalidad y de valor incremental” dentro de un “producto –resultado” que dicho comportamiento pueda generar. El producto puede ser único y valioso para la sociedad en su conjunto, para una institución, para un grupo, o solamente para el individuo gestor. En consecuencia, la “capacidad creadora” es una función del saber, y de la imaginación.
Para Mauro Rodríguez, la creatividad es la integración de diferentes rasgos psíquicos, intelectuales ycaracteriológicos inherentes a todo ser humano y susceptibles de educación y desarrollo. En síntesis “es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas”. La creatividad implica la capacidad de “producción” original y valiosa, mediante la des-estructuración de la realidad y su re-estructuración en formas nuevas. La creatividad, más que una agudeza intelectual o una habilidad es ”una actitud ante la vida ysus situaciones”. Por eso, es fundamental para el progreso del hombre y de su cultura.
BLOQUEOS A LA CREATIVIDAD
La creatividad es una facultad que unas personas han sabido cultivar, y otras han dejado atrofiar.
Como obstáculos a la creatividad pueden considerarse los factores que impiden intentar cambio o lanzar ideas, los cuales se constituyen en verdaderas barreras a la creatividad, tanto en elplano individual, como organizacional.
Los obstáculos suelen agruparse en: emocionales, culturales, perceptuales y organizacionales.
Obstáculos Emocionales
- Temor a equivocarse o miedo al ridículo
- Aferrarse a una primera o única idea
- Rigidez de pensamiento (prejuicios, preferencias, etc.)
- Deseo de triunfar fácil (falta paciencia)
- Temor a lo desconocido
- La rutina, la pereza
- Inseguridad,baja autoestima
Obstáculos Culturales
- Poca curiosidad, interrogantes
- Apego absoluto a las normas
- Exceso de fe en la razón y lógica
- Limitar fantasía y juego
- Modelos educativos rígidos
- Costumbres y tradiciones repetitivas
- Apego a convencionalismos
Obstáculos Perceptuales
- Dificultad para definir problemas y situaciones
- No utilización de todos los sentidos
- Descuidar lo obvio
-Dificultad de percibir relaciones remotas.
- Falta de disciplina en el entendimiento perceptual
Obstáculos Organizacionales
- Falta de Estímulos
- Crítica constante
- Sobre-administración
- Temor a equivocarse y tener que pagar un precio
- Pronósticos de frustración
NIVELES DE LA CREATIVIDAD
Existen tres niveles en la creatividad:
1. Elemental o Personal: Ideas, asociaciones, objetos “novedosos”...