Identificacion de la problematica

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Identificación de la problemática tecnológica en la sala de computación.

Cristian Camilo Rativa Gómez.
Cristian Camilo Rincón Rendón.
Joan Esteban Arteaga Loaiza.
Juan Diego Buitrago Grisales.
Darley Agudelo Mora.
Juan Pablo Córdoba Sánchez.
Santiago Asprilla Arias.
Daniela María Ciro Montero.

Institución Educativa Rufino José Cuervo Centro.
Proyecto SENA.
9-B
Armenia – Quindío.2009
Identificación de la problemática tecnológica en la sala de computación.

Proyecto sobre “identificación de la problemática tecnología en la sala de computación” presentado al SENA.

Cristian Camilo Rativa Gómez.
Cristian Camilo Rincón Rendón.
Joan Esteban Arteaga Loaiza.
Juan Diego Buitrago Grisales.
Darley Agudelo Mora.
Juan Pablo Córdoba Sánchez.
Santiago Asprilla Arias.Daniela María Ciro Montero.

Institución Educativa Rufino José Cuervo Centro.
Proyecto SENA.
9-B
Armenia – Quindío.
2009
Contenido.

Introducción:

* Identificación de la problemática tecnología en la sala de computación.
* Diagnostico.
* D.O.F.A (Debilidades, oportunidades, Fortalezas, Amenazas).
* Descripción (Problemas que se presentan).
* Objetivos.
* Conclusión.* Bibliografía.

Bibliografía:

Se consulto sobre el tema (identificación de la problemática tecnológica en la sala de computación) a los docentes Ricardo Antonio Botero Ríos, Sandar Briyitte Murcia Guzmán de la institución educativa Rufino José Cuervo Centro.

Objetivo general:

* Diagnosticar los problemas tecnológicos de la sala de informática o tecnología.

ObjetivosEspecíficos:

* Determina equipos de cómputo que están descontextualizados.
* Buscar, mirar, observar, equipos de cómputo faltantes en componentes.
* Revisar las actualizaciones de los sistemas operativos.
* Entregar informe a coordinación académica de la problemática existente en la sala de informática.

Diagnostico

En la sala de tecnología o computación se encuentre “la sorprendente”cantidad de treinta equipos (30) o computadores de los cuales un número reducido funciona, aproximadamente ocho (8); con estos equipos no se alcanza a satisfacer las necesidades de los estudiantes, ya que ocho (8) equipos para cuarenta (40) estudiantes de determinado grupo o es lo acorde. Porque tendrían que organizar grupos de trabajo de cinco (5) estudiantes por equipo.
Además de esto losequipos tienen una tecnología obsoleta (Windows 98) que lleva más de una década; por lo tanto los profesores no brindan las clases en la sala de informática por las razones antes mencionadas así que solo se ve teoría y poca practica.

D.O.F.A.

Debilidades:
* Los estudiantes no se benefician de la sala de tecnología e informática.
* Equipos desactualizados. No permiten la capacitación delos estudiantes.
* No existen redes de comunicación inalámbricas.

Oportunidades:
* Existe sala de cómputo.
* Existen docentes capacitados.
* Estudiantes motivados para recibir información.

Fortalezas:
* Existen equipos de cómputo.
* Animo de aprender por parte de los estudiantes.

Amenazas:
* Estudiantes sin educación tecnológica.
* Estudiantesdescontextualizados.
* Pérdida de tiempo.

Descripción

Esta descripción será basada en los problemas e implementación que presenta la institución educativa, referente al aula de tecnología e informática:
El aula de informática cuenta con:
* 11 computadores.
* 11 teclados.
* 11 mouse.
* 11 torres (CPU´s)
* Ningún bafle.

Este es el inventario de la implementación que hay en elaula de informática; por lo que se pudo observar hay muy pocos equipos para enseñar a las de cuarenta (40) estudiantes por grupo.
En la actualidad (presente año) no se han presentado robos, ni daños según el docente Ricardo Antonio Botero Ríos, ya que en el año solo se ha llevado a un solo grupo.
En este año se han presentado casos en que los estudiantes dañan estropean o ven cosas indebidas...
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