IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS
Páginas: 4 (903 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN
NICOLÁS DE HIDALGO
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
PROFORDEMS UMSNH
MÓDULO III
INSTRUCTOR:
CONSTANTINO GALLEGOS CALDERÓN
ALUMNO:
JOSÉ RICARDO HARO RUIZGRUPO:
UMSNH01Z3
GENERACIÓN:
SEXTA
REALIZADO POR:
LSC. JOSÉ RICARDO HARO RUIZ
1
IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNOSCITIVAS
Propósito: Identificar losprocesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el
contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar
Temas
Función del tema en el
Aplicaciones o
ProgramaDesarrollo de
Procesos
Usos
Habilidades Cognitivas
Presente simple
Conocimiento de qué
Lee y comprende Redacta textos
Características
físicas.
textos
valores (honestidad)cotidianos sencillos y
completa
sencillos
para formularios que
(formularios
personales, versan sobre los
datos
breves, tópicos del bloque
párrafos
diálogos
escritos), temático.que versan sobre
los
tópicos
bloque
del
temático
(datos,
descripciones,
intereses
y
ocupaciones
personales propias
o
de
terceras
personas).
Usa el presenteConocimiento del cuándo
Utiliza sus
- Completa
simple al hablar,
y donde
conocimientos
formularios como
generales y claves
los de registro de
del texto
un hotel, los que(distribución de la
se usan para abrir
información,
una cuenta de
escribir y leer.
REALIZADO POR:
LSC. JOSÉ RICARDO HARO RUIZ
2
ilustraciones,
correo electrónico,títulos), para
etc.
ayudarse en la
comprensión del
mismo.
Comprende a
Noción del cómo
Identifica cognados
Se apoya en un
través de la
para ayudarse en la
texto modelo paraescucha y la
comprensión del
generar uno propio
lectura el uso del
texto.
con información
presente simple.
Comprende
diferente.
información general
Usa el verbo to be...
NICOLÁS DE HIDALGO
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
PROFORDEMS UMSNH
MÓDULO III
INSTRUCTOR:
CONSTANTINO GALLEGOS CALDERÓN
ALUMNO:
JOSÉ RICARDO HARO RUIZGRUPO:
UMSNH01Z3
GENERACIÓN:
SEXTA
REALIZADO POR:
LSC. JOSÉ RICARDO HARO RUIZ
1
IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNOSCITIVAS
Propósito: Identificar losprocesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el
contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar
Temas
Función del tema en el
Aplicaciones o
ProgramaDesarrollo de
Procesos
Usos
Habilidades Cognitivas
Presente simple
Conocimiento de qué
Lee y comprende Redacta textos
Características
físicas.
textos
valores (honestidad)cotidianos sencillos y
completa
sencillos
para formularios que
(formularios
personales, versan sobre los
datos
breves, tópicos del bloque
párrafos
diálogos
escritos), temático.que versan sobre
los
tópicos
bloque
del
temático
(datos,
descripciones,
intereses
y
ocupaciones
personales propias
o
de
terceras
personas).
Usa el presenteConocimiento del cuándo
Utiliza sus
- Completa
simple al hablar,
y donde
conocimientos
formularios como
generales y claves
los de registro de
del texto
un hotel, los que(distribución de la
se usan para abrir
información,
una cuenta de
escribir y leer.
REALIZADO POR:
LSC. JOSÉ RICARDO HARO RUIZ
2
ilustraciones,
correo electrónico,títulos), para
etc.
ayudarse en la
comprensión del
mismo.
Comprende a
Noción del cómo
Identifica cognados
Se apoya en un
través de la
para ayudarse en la
texto modelo paraescucha y la
comprensión del
generar uno propio
lectura el uso del
texto.
con información
presente simple.
Comprende
diferente.
información general
Usa el verbo to be...
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