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Docente o responsable.
Compromisos
Acciones
Avances
Dificultades encontradas
Manera en que se puede verificar
Edith
Diseñar y aplicar situaciones de aprendizaje y a partir de losresultados elaborar nuevas acciones.
Tiendita
Redactar escritos para acts. de la escuela.
Participar en acts. de la escuela.
-Resolución de situaciones donde se use el dinero.

-Equivalencias de lasmonedas.
Escritos.
Adriana
Fortalecimiento de lectura y Escritura.
Dictado de palabras.
Lectura diaria de lecciones.
Dictado de enunciados.
La mayoría de los alumnos reconocen las letraspor sonido.
-Dificultad entre el sonido y nombre de la letra.
Carpeta de trabajos de los alumnos.
Jeraldo
Fortalecer la comprensión lectora y lograr el hábito por la lectura.
Lectura diaria (20min).
Contestar preguntas del tema leído.
Se ha logrado a medias
Poco interés y motivar más a los alumnos.
Cuestionarios y lista de cotejo.
Rosa Isela
Fortalecimiento de la reflexiónlectora.
Lectura diaria contestando preguntas ya definidas.
Considerable ya que el alumno puede definir donde está la situación problemática y la solución o el aprendizaje de la misma.
Al principio lalentitud para cumplir con los 20 minutos si la lección es muy larga.
Cuadernos de los alumnos.
Daniel
Fortalecer lectura y matemáticas.
Lectura en parejas, reportes de lecturas.
Resolución deproblemas de operaciones matemáticas.
Cuadros mágicos.






Eleazar Enrique Espinosa Díaz
Analizar las áreas de oportunidad en base a la comparación de la evaluación diagnostica
Se hallevado a cabo la lectura de cuentos por equipos y problemas de cálculo mental al finalizar la jornada educativa
Se mostró en algunos alumnos al presentar un avance en las operaciones a realizarHay alumnos que tienen problemas al no saber leer y escribir lo cual es una limitante para mostrar un avance en los exámenes y en las clases
Mediante la revisión de los cuadernos y los exámenes...