Iliada Laudisea

SEMINARIO


LITERATURA LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE DEL SIGLO XX


Seúl, Corea, abril-noviembre 2000


Grupo de Países Latinoamericanos y del Caribe (GRULAC)
Universidad Dankook - Instituto de Asia y America
Asociación de Estudios Latinoamericanos de Corea (LASAK)




Algunas Identidades de la Literatura Venezolana del Siglo XXGuillermo Quintero

Embajador de Venezuela








No siendo yo ni un especialista, ni mucho menos un lector empedernido, he tenido la osadía de aceptar la invitación que me han formulado los organizadores de este ciclo sobre laLiteratura Latinoamericana y del Caribe del siglo XX, organizado por el Grupo de Países Latinoamericanos y del Caribe (GRULAC) residente en Seúl y con el concurso de la Asociación de Estudios Latinoamericanos de Corea (LASAK) y de la Universidad de Dankook a través de su Instituto de Asia y América, dirigido por la distinguida Profesora María Ko de Carranza.


He querido tomar la palabra estatarde, simplemente como un observador que a través de su propio prisma, quiere testimoniar su apreciación sobre algunos de los valores que pudieran identificar la literatura venezolana del Siglo XX, en su géreno novela.


Abolidas las guerras intestinas que azotaron a Venezuela desde la separación de la Gran Colombia en 1830, con la llegada de Juan Vicente Gómez al poder en 1908, el paísentra en una etapa de férrea dictadura que por 27 años, no





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sólo implanta la paz, sino que trae consigo tanto fervientes defensores como acérrimos detractores, polémica esta que, por cierto, aún roza nuestros días, pues vuelve a ser de actualidad.


Este escenario de más de 100 años de historia republicanaindependiente con sus vertientes de confrontación provinciana o de una paz ahogada en el silencio por la fuerza, trae consigo la interpretación y valoración literaria de la patria, tarea que con la pluma desarrolla nuestro primer gran novelista, me refiero al maestro Rómulo Gallegos (1884-1967).


Nacido en Caracas en 1884, el escritor se forma en un país eminentemente rural, donde la capitalapenas alcanzaba las 50.000 almas y las vastas llanuras o desconocidas e intrincadas selvas que representan más de la mitad de nuestro terrotorio, parecían los escenarios naturales y lógicos para la ambientación de buena parte de su obra fundamental, cuyas descripciones y la valoraciones interpretativas, no han tenido parangón en nuestro país.


Gallegos no es precisamente el hombre formado alamparo o al rescoldo del poder de turno; tampoco es producto de esa incipiente burguesía agrícola exportadora de café, cacao o cueros de res, que le hubiera podido permitir la holgura de estudiar en Europa, tan en boga para entonces en las élites latinoamericanas; más bien su educación se vio temporalmente interrumpida y sufrió altibajos a raíz de la muerte de su madre. La Escuela de Derecho de laUniversidad de Caracas apenas lo tiene en sus aulas un año, ya que abandona sus estudios para dedicarse a lo que sentía era su verdadera pasión: el oficio de escribir.


Su formación autóctona, su contacto con las realidades del país como maestro de escuela, profesor de bachillerato y directivo de centros de educación secundaria en una Venezuela empobrecida y maltrecha que con avidezbuscaba entender, lo lleva a realizar su obra urdida en lo telúrico, donde la descripción del entorno geográfico, y el tratamiento tipológico de su gente, si bien toma connotaciones, a veces casi épicas, está preñada de símbolos; así por ejemplo: la


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Algunas Identidades de la Literatura Venezolana del Siglo XX/Guillermo...