Imagenes telematicas unad

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TELEMATICA

ACT 14: TRABAJO COLABORATIVO 3

CURSO 301120_71



PRESENTADO POR
MARCO ANTONIO RICARDO
FREDY AUGUSTO REDIN
CODIGO 12919773

TUTOR
ELEONORA PALTA VELASCO



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
NOVIEMBRE 2011

GRAFICA 1

En la grafica observamos que la metodología visionada por el autor, no está muy lejos de la que en la actualidad utiliza laUNAD, es decir, se observa en la grafica que se utiliza una maquina que procesa la información (computadores), un tutor quien alimenta la maquina con documentación, una red de cables (internet) que llevan la información a los alumnos que con dispositivos de audio se suplen de la información generada por la maquina.

GRAFICA 2

La capacitación profesional del siglo XXI, esta enlazada de lamano de la tecnología. En el mundo actual es imposible desligarse las TI y es hacia esa globalización económica, social y tecnológica que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia esta apunta con una metodología donde emplea medios y mediaciones tecnológicas para que el estudiante pueda adelantar sus estudios a cualquier edad, en cualquier momento y desde el sitio en donde se encuentre. De igualmanera, la formación a distancia le permite al estudiante avanzar en su proceso educativo y desempeñar al mismo tiempo una actividad laboral o cualquier otra ocupación; o dedicase exclusivamente al estudio

GRAFICA 3

Por medio de la educación virtual, que nos permite estudiar desde cualquier lugar con el uso del computador. La tiene como objetivo académico promover en el nuevo estudianteuniversitario la apropiación de los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y prácticas propias de un sujeto altamente autónomo, responsable, autorregulado y competente para trabajar tanto en forma individual como en equipo desde su habitad domestica o laboral y en cualquier momento en forma responsable. Para de esta manera alcanzar sus metas. Esta metodología de educación se puede llevar acabo desde cualquier lugar del mundo donde se pueda contar con el computador e internet. Por esta razón, no se requerirán ni tiempos, ni lugares, ni personas fijas y predeterminadas para la enseñanza. El estudio se puede comenzar, interrumpir y volver a comenzar en cualquier momento. Se puede tomar medio tiempo o tiempo completo; por consiguiente, los estudiantes pueden cambiar o moverse entrelas distintas formas de aprendizaje.

GRAFICA 4




Desde la aparición de los computadores las actividades educativas del ser humano se han visto simplificadas y mejoradas gracias a este invento, es así que en la actualidad el contenido de libros, enciclopedias e incluso bibliotecas migran sus contenidos a formatos computacionales, estos ofrecen mayor versatilidad de utilización,búsqueda del contenido, copia de la información entre otros beneficios que han llevado al ser humano a preferir estos modelos de contenido, y aun mas con la conjunción del internet, el cual posibilita el encontrar estos contenidos.

La UNAD utiliza esta metodología de contenido; los módulos y los contenidos de las diferentes actividades, son presentados en formatos pdf o Word, que son prácticospara la apropiación de los mismos.

GRAFICA 5

La Universidad Abierta y a Distancia nos ofrece una biblioteca, para que esta se convierta en una gran extensión de operaciones en línea, una vez los catálogos se hayan digitalizado y, por ejemplo, periódicos o diarios electrónicos, literatura mundial y documentos científicos actualizados deberán estar disponibles. Para alcanzar estospropósitos es necesario desarrollar una plataforma técnica consistente en servidores, ambientes para autores y herramientas para la administración de la universidad y el acceso a las bibliotecas (Unger, 31). Además de esta la grafica nos muestra cómo a través del computador y la ayuda del internet podemos acceder a muchas bibliotecas virtuales que existen en la red, y es un servicio que cada día es...
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