Imc unidad 4

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Actividades de aprendizaje
I.Investigacion cualitativa
Actividad I.I
1. Realiza la lectura del capítulo 5, unidad 3, páginas 80 a 86 de tu libro de texto
2. Resuelve las siguientes preguntas
a) ¿Cuál es la materia prima del marco teórico?
R. Información organizada sistemáticamente
b) ¿Qué implica formular un marco teórico?
R. La construcción de una tradición cientifica
c) según latradición ¿Qué métodos prefieren las ciencias naturales?
R. Como métodos de comparación de sus hipótesis a los basados en la experiencia.
d) ¿Qué método utilizan principalmente las ciencias sociales y las humanidades?
R. Se utilizan modelos cuasi experimentales
e) Los métodos en ciencias humanas, sociales, de la conducta, del diseño, ¿entre que rangos conceptuales pueden situarse?
• Pueden serconstructivos o enumerativos
• Pueden ser generativos o verificativos
• Pueden ser subjetivos u objetivos
• Finalmente pueden ser inductivos o deductivos
3. Comenta tus respuestas con tus compañeros y corrijan en caso necesario
4. Integra tu cuestionario al portafolio de evidencias.

Actividad 1.2
1. Realiza en forma individual la lectura del siguiente fragmento e identifica las ideasprincipales.
2. En equipo, identifiquen y enumeren las características del método cualitativo. Anótenlas en su cuaderno.
1. Pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y análisis
2. Involucra la recolección de datos utilizados con números, tales que no pretenden medir ni asociar las medidas con números, tales como observación no estructurada, entrevistasabiertas, revisión de documentos y etc.
3. Busca comprender su fenómeno de estudio en su ambiente usual (como vive, se comporta y actúa la gente; cuales son sus actitudes, etc.)
4. Da profundidad a los datos, la dispersión, la riqueza interpretativa, la contextualización del ambiente o entorno, los detalles y las experiencias únicas.
3. Planteen una pregunta de investigación en la cual se puedautilizar el método cualitativo.
¿Por qué es guida la investigación cualitativa?
R. Por áreas o temas significativos de investigación.
4. Con base en la pregunta de investigación planteada anteriormente, indiquen que técnicas utilizarían para la recolección de datos.
5. Discutan sus respuestas, para después exponer en sesión plenaria una síntesis del ejercicio.
6. Esta síntesis pasara a formar partede su portafolio de evidencias.

Características en el método cualitativo
Las investigaciones cualitativas son guiadas por áreas o temas significativos de investigación. Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis. Pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y análisis.Involucra la recolección de datos utilizados con números, tales que no pretenden medir ni asociar las medidas con números, tales como observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos y etc. Busca comprender su fenómeno de estudio en su ambiente usual (como vive, se comporta y actúa la gente; cuales son sus actitudes, etc.).Da profundidad a los datos, la dispersión, la riquezainterpretativa, la contextualización del ambiente o entorno, los detalles y las experiencias únicas.

Actividad 1.3
1. Realiza la lectura del capítulo 6, unidad 3, páginas 86 a 87 de tu libro de texto
2. Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
a) ¿De dónde proviene y que significa la palabra etnografía?
R. Proviene del griego etnos (“Tribu”, “pueblo”) y grapho, escritura. Es unmétodo de investigación en donde los datos son recolectados en el lugar investigado y los informantes son las pertenecientes a una comunicación específica.
b) ¿En qué consiste el método etnográfico de investigación?
R. A elaborar descripciones minuciosas del grupo estudiado.
c) ¿Cuáles son los tipos de trabajos que se han generado en educación utilizando el método etnográfico?
1. Historias...
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