Immanuel kant

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1. OBJETIVOS

1.1 GENERAL
Estudiar el pensamiento kantiano, analizando sus obras como “Crítica de la Razón Pura” para poder determinar su influencia en la filosofía moderna, así como para poder formar nuestro propio pensamiento a partir de un criterio más formado.
1.1 ESPECÍFICOS

* Aprender acerca de la vida de Immanuel Kant, leyendo su biografía, para poder observar quefactores de su vida influenciaron en su pensamiento.
* Conocer acerca de su filosofía, analizando sus obras, para poder emitir juicios u opiniones y así formar pensamientos propios.

1. JUSTIFICACIÓN
Este trabajo fue realizado para aprender y entender la filosofía y la doctrina de Immanuel Kant, para así entender más de cómo se forma la historia de la filosofía en su época contemporánea,así como para conocer de donde se originan ciertas ideas que han tenido mucha influencia y acogida en la sociedad actual. También para adquirir conocimientos buscando satisfacer la curiosidad humana.
2. MARCO TEÓRICO

1.1 BIOGRAFÍA

Immanuel Kant nació en 1724, filósofo alemán, se considera que fue el pensador más influyente de la era moderna.
Nacido en Königsberg (Kaliningrado,Rusia) el 22 de abril de 1724, Kant recibió su educación en el Collegium Fredericianum y en la Universidad de Königsberg. En la universidad, física y matemáticas. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado. En 1755, ayudado por un amigo, reanudó sus estudios y obtuvo su doctorado. Después, enseñó en la universidad durante 15 años, ydio conferencias primero de ciencias y matemáticas, llegando paulatinamente a razonar y opinar sobre casi todas las ramas de la filosofía.
se ganó la reputación de filósofo original por sus conferencias y escritos durante este período, aunque no se le concedió una cátedra en la universidad hasta 1770, cuando fue designado profesor de lógica y metafísica. Durante los 27 años siguientes continuódedicado a su labor de profesor y atrayendo a un gran número de estudiantes a Königsberg. Sus enseñanzas religiosas nada ortodoxas, basadas más en el racionalismo que en la revelación divina, le significaron problemas con el Gobierno de Prusia, en 1792 Federico Guillermo II le prohibió dar clases o escribir sobre asuntos religiosos. Kant obedeció esta orden durante cinco años, hasta la muerte delrey, y entonces se sintió liberado de su obligación. En 1798, ya retirado de la docencia universitaria, publicó una recopilación que contenía una expresión de sus ideas de materia religiosa. Murió el 12 de febrero de 1804.

1.1 PENSAMIENTO

Sentido de una crítica de la razón
Kant define la razón como la facultad que formula principios o también la facultad de las argumentaciones. La razónjunto con la sensibilidad y el entendimiento son las tres facultades cognoscitivas principales. Kant divide la razón en dos: Razón Teórica y Razón Práctica. Con esto no significa que sean dos razones diferentes, sino dos usos distintos de una única razón.
En la siguiente tabla podemos observar detalladamente la diferencia entre los dos usos de la razón:
LA RAZÓN |
Uso de la
Razón | Obra |Tiene como objeto | Genera | Hecho al que
da lugar |
Razón Teórica | “Crítica de la
Razón Pura” | La ciencia, el conocimiento de la realidad, “lo que es” | juicios | hecho teórico |
Razón Práctica | “Crítica de la
Razón Pura” | La moral, la dirección
de la conducta, "el debe ser" | mandatos | hecho de la
moralidad |

En su obra “Crítica de la Razón Pura”, Kant se cuestiona de quémaneras podemos obtener conocimiento a partir nuestras facultades cognoscitivas. Otra pregunta que se hace es si puede haber un conocimiento científico y detallado de aquellas realidades de las que carecemos un conocimiento sensible, a lo que también cabe preguntarse sobre la metafísica como ciencia.
Kant afirma que es necesario hacer una crítica o una clarificación a la razón para resolver el...
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