Implementacion sistemas de control
Páginas: 28 (6764 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2010
INDICE GENERAL
CAPITULO 1. Narrativa Previa 3
Enunciando el Problema 4
Hipótesis 4
Objetivo general 4
Objetivos específicos: 4
Justificación 5
Viabilidad 5
CAPITULO 2. Marco Teórico 6
Internet 6
La inseguridad de la Internet en la actualidad 7
Definiendo la seguridad de la información 7
El uso de Internet en las instituciones educativas 8
La necesidad delaseguramiento de la información y la administración de los recursos de red en las instituciones educativas. 9
El problema del control del ancho de banda en las instituciones educativas 9
El por que evitar un desastre informático 11
Emplear un firewall como herramienta de administración de los recursos de red en las instituciones educativas. 11
Tipos de firewall. 12
Políticas de firewall.14
Traducción de direcciones. 15
Firewalls populares 15
Tipos de firewalls. 15
Firewalls de base hardware 15
Firewalls de tipo software 16
Arquitecturas de firewalls 16
Firewall de pantalla 16
Firewall de dos interfaces 17
Definiendo las necesidades de un firewall 18
Herramientas de monitoreo de redes, analizadores de protocolos (sniffers) 18
Herramientasde auditoria de seguridad 19
CAPITULO 3. Caso de estudio 20
CAPITULO 4. Marco Metodológico 22
1. Evaluar el diseño de red existente, equipos de comunicaciones activos y pasivos así como los sus respectivos flujos de información 22
2. Evaluar las diferentes propuestas de tecnologías de administración de recursos de red existentes empleadas en otras universidades 22
Evaluación depropuesta de seguridad de acceso del CUHM 22
Características del firewall tipo software basado en UNIX denominado IPCop. 25
3. Diseñar el plan de solución en base a las políticas y flujos de información analizados. 27
4. Implementar el plan de solución y realizar las pruebas correspondientes. 27
5. Evaluación final de rendimiento, comportamiento y comparaciones del servicio mediante el plande solución. 27
6. Conclusiones y recomendaciones adicionales. 28
CAPITULO 5. Evaluación de la implementación. 29
Evaluación de seguridad mediante herramientas de auditoria de seguridad. 29
Mediciones y resultados con Nmap 29
Referencias bibliográficas 31
CAPITULO 1. Narrativa Previa
El Centro Universitario Hispano Mexicano (CUHM) es un centro de estudios de tipo privado.El cual en su oferta brinda 8 licenciaturas, 6 maestrías, programas de educación continua y modalidades de educación en línea. Enfocadas a diferentes ámbitos y sectores de la sociedad. Cuenta con una cantidad aproximada de 560 alumnos, 70 catedráticos y 30 administrativos.
El CUHM distribuye su infraestructura en dos espacios independientes:
Campus Reforma ubicado en el corazónde la conurbación Veracruz-Boca del Río, a dos cuadras del Boulevard Manuel Ávila Camacho. En este plantel se ubican las oficinas administrativas de la universidad y se imparten las licenciaturas, cursos, talleres y diplomados.
Campus La Bocana Comprende una superficie de más de 10 hectáreas, ubicada sobre el margen derecho de la carretera federal Veracruz-Paso del Toro, kilómetro 11.5,circundado su otro extremo por el Río Cotaxtla. Cuenta con dos modernos edificios con aulas, biblioteca y demás instalaciones.
En el Campus Reforma se encuentran todos los servicios de red centralizados que emplean ambos campus, como lo son: servicio de correo electrónico (email), servicio de hospedaje de archivos vía Web (Web File Service), Servicio de paginas Web, Voz sobre IP entre loscampus (Voip), servicio de resolución de nombres (DNS), Servicio de transferencia de archivos (FTP), comunicaciones inalámbricas (Wifi) y servidores de archivos (File Server) bajo la supervisión y administración del departamento de Sistemas y Desarrollo Tecnológico. Dicho departamento es el encargado de la planeación, desarrollo, control y administración de todas las tecnologías de información...
CAPITULO 1. Narrativa Previa 3
Enunciando el Problema 4
Hipótesis 4
Objetivo general 4
Objetivos específicos: 4
Justificación 5
Viabilidad 5
CAPITULO 2. Marco Teórico 6
Internet 6
La inseguridad de la Internet en la actualidad 7
Definiendo la seguridad de la información 7
El uso de Internet en las instituciones educativas 8
La necesidad delaseguramiento de la información y la administración de los recursos de red en las instituciones educativas. 9
El problema del control del ancho de banda en las instituciones educativas 9
El por que evitar un desastre informático 11
Emplear un firewall como herramienta de administración de los recursos de red en las instituciones educativas. 11
Tipos de firewall. 12
Políticas de firewall.14
Traducción de direcciones. 15
Firewalls populares 15
Tipos de firewalls. 15
Firewalls de base hardware 15
Firewalls de tipo software 16
Arquitecturas de firewalls 16
Firewall de pantalla 16
Firewall de dos interfaces 17
Definiendo las necesidades de un firewall 18
Herramientas de monitoreo de redes, analizadores de protocolos (sniffers) 18
Herramientasde auditoria de seguridad 19
CAPITULO 3. Caso de estudio 20
CAPITULO 4. Marco Metodológico 22
1. Evaluar el diseño de red existente, equipos de comunicaciones activos y pasivos así como los sus respectivos flujos de información 22
2. Evaluar las diferentes propuestas de tecnologías de administración de recursos de red existentes empleadas en otras universidades 22
Evaluación depropuesta de seguridad de acceso del CUHM 22
Características del firewall tipo software basado en UNIX denominado IPCop. 25
3. Diseñar el plan de solución en base a las políticas y flujos de información analizados. 27
4. Implementar el plan de solución y realizar las pruebas correspondientes. 27
5. Evaluación final de rendimiento, comportamiento y comparaciones del servicio mediante el plande solución. 27
6. Conclusiones y recomendaciones adicionales. 28
CAPITULO 5. Evaluación de la implementación. 29
Evaluación de seguridad mediante herramientas de auditoria de seguridad. 29
Mediciones y resultados con Nmap 29
Referencias bibliográficas 31
CAPITULO 1. Narrativa Previa
El Centro Universitario Hispano Mexicano (CUHM) es un centro de estudios de tipo privado.El cual en su oferta brinda 8 licenciaturas, 6 maestrías, programas de educación continua y modalidades de educación en línea. Enfocadas a diferentes ámbitos y sectores de la sociedad. Cuenta con una cantidad aproximada de 560 alumnos, 70 catedráticos y 30 administrativos.
El CUHM distribuye su infraestructura en dos espacios independientes:
Campus Reforma ubicado en el corazónde la conurbación Veracruz-Boca del Río, a dos cuadras del Boulevard Manuel Ávila Camacho. En este plantel se ubican las oficinas administrativas de la universidad y se imparten las licenciaturas, cursos, talleres y diplomados.
Campus La Bocana Comprende una superficie de más de 10 hectáreas, ubicada sobre el margen derecho de la carretera federal Veracruz-Paso del Toro, kilómetro 11.5,circundado su otro extremo por el Río Cotaxtla. Cuenta con dos modernos edificios con aulas, biblioteca y demás instalaciones.
En el Campus Reforma se encuentran todos los servicios de red centralizados que emplean ambos campus, como lo son: servicio de correo electrónico (email), servicio de hospedaje de archivos vía Web (Web File Service), Servicio de paginas Web, Voz sobre IP entre loscampus (Voip), servicio de resolución de nombres (DNS), Servicio de transferencia de archivos (FTP), comunicaciones inalámbricas (Wifi) y servidores de archivos (File Server) bajo la supervisión y administración del departamento de Sistemas y Desarrollo Tecnológico. Dicho departamento es el encargado de la planeación, desarrollo, control y administración de todas las tecnologías de información...
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