Importancia de desarrollar estrategias para la busqueda, selección y uso de la informacion para seguir aprendiendo

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ESTE ES EL TEMA PROFE Y LO DE ABAJO LO BAJE DE INTERNET HAY SAQE LO QUE LE SIRVA

La estrategia de búsqueda

La búsqueda de información tiene diversas formas:

Una de ellas es lainvestigación documental. Esta se realiza para obtener información orientada a descubrir un conocimiento nuevo, elaborar uno propio, identificar algún conocimiento que se deriva del uso creativo de lainformación. Se realiza en bibliotecas, hemerotecas, archivos, centros de información.

Otra forma es la búsqueda en Internet. La búsqueda se hace para reconocer la información existente, determinar laque hace falta o es limitada o actualizar la que se tiene.

Otra forma de búsqueda es la que se hace en bases de datos. Tiene iguales propósitos que la búsqueda en Internet. 


Cuando hay quebuscar información acerca de un asunto, es necesario emplear una estrategia de búsqueda para que el resultado de la búsqueda sea exitoso: más rápido, con la mejor, la mayor información y con lainformación válida (objetiva, significativa, pertinente, confiable, actual o vigente).

Una estrategia de búsqueda de información se define con acciones u operaciones lógicas que resuelven cosas como:Sobre qué buscar información (se definen necesidades existentes).
Qué ignorancias tengo y qué sé sobre el tema de búsqueda. (Se definen preguntas que llevan a responder las necesidades deindagación).
Cuál es el ámbito de relaciones (o de información) del tema principal (se define el tema general, los subtemas, los temas relacionados y los equivalentes).
Dónde buscar (Se responde a:¿quién tiene o dónde está la información?).
Con qué herramientas buscar (Se determina: cómo llego a donde se encuentra la información).
Cómo hacerlo (Se define: con qué criterios, acotaciones,indicadores, palabras claves)
En qué puntos o ámbitos temáticos (Se define desde qué otros temas relacionados y subtemas se puede llegar a la información).

Definición de aptitudes para el acceso y...
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