Importancia de la aplicación de los métodos epistemológicos en la construcción de nuevos conocimientos.
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2015
IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS EPISTEMOLÓGICOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS.
NORMA MARIA ARRIETA PADILLA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOSFACULTAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
EPISTEMOLOGÍA, INVESTIGACIÓN Y PEDAGOGÍA
APARTADÓ
2015
La epistemología en el ámbito educativo es considerada como uno de los pilares fundamentales queprovee a los docentes de herramientas para poder construir una relación optima, tanto mental como humana entre estos y sus educandos. Dicho esto, desde una perspectiva realista podemos definir a laepistemología como una disciplina orientada al estudio y análisis del conocimiento producido por la ciencia desde una perspectiva filosófica.
La implementación de los métodos epistemológicos por partede los docentes en las instituciones educativas siempre ha sido altamente recomendada para facilitar en gran medida la construcción del conocimiento y brindar a los alumnos la posibilidad deprofundizar y de evaluar críticamente las concepciones educativas a partir de sus raíces filosóficas y epistemológicas, sin embargo, en la actualidad, en el medio educativo no hay muchos docentes que hagan usode estas metodologías porque no tienen los suficientes recursos para hacerlo, independientemente de su disposición. Más allá del nivel de condición de las instalaciones físicas, o de los implementosque posee o de los que carece el educador, una de las cosas que más influye en el hecho de que no se usen métodos epistemológicos en las aulas es el propio plan de estudios dictaminado en lasinstituciones, que si bien su fin es el de proveer el conocimiento integral a los estudiantes, la mayoría lo hace de forma mecánica y lo único que logran es acumular información una tras otra sin fijarse en elpropio desarrollo integral de aquellos a quien se supone se les debe impartir.
Sea que se presente el caso del correcto uso de dichos métodos o no, esto siempre va estrechamente relacionado...
NORMA MARIA ARRIETA PADILLA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOSFACULTAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
EPISTEMOLOGÍA, INVESTIGACIÓN Y PEDAGOGÍA
APARTADÓ
2015
La epistemología en el ámbito educativo es considerada como uno de los pilares fundamentales queprovee a los docentes de herramientas para poder construir una relación optima, tanto mental como humana entre estos y sus educandos. Dicho esto, desde una perspectiva realista podemos definir a laepistemología como una disciplina orientada al estudio y análisis del conocimiento producido por la ciencia desde una perspectiva filosófica.
La implementación de los métodos epistemológicos por partede los docentes en las instituciones educativas siempre ha sido altamente recomendada para facilitar en gran medida la construcción del conocimiento y brindar a los alumnos la posibilidad deprofundizar y de evaluar críticamente las concepciones educativas a partir de sus raíces filosóficas y epistemológicas, sin embargo, en la actualidad, en el medio educativo no hay muchos docentes que hagan usode estas metodologías porque no tienen los suficientes recursos para hacerlo, independientemente de su disposición. Más allá del nivel de condición de las instalaciones físicas, o de los implementosque posee o de los que carece el educador, una de las cosas que más influye en el hecho de que no se usen métodos epistemológicos en las aulas es el propio plan de estudios dictaminado en lasinstituciones, que si bien su fin es el de proveer el conocimiento integral a los estudiantes, la mayoría lo hace de forma mecánica y lo único que logran es acumular información una tras otra sin fijarse en elpropio desarrollo integral de aquellos a quien se supone se les debe impartir.
Sea que se presente el caso del correcto uso de dichos métodos o no, esto siempre va estrechamente relacionado...
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