Importancia de la didactica en la docencia

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PARADIGMA CONDUCTISTA

1.- ¿QUEN FUE SU FUNDADOR Y EN QUE SIGLO?

R= se origino en las primeras décadas del siglo xx. Fundado por J.B.watson.

2. - ¿EN QUE SE BASO PARA APLICAR ESTA TEORIA?R= en un proceso observable, rechaza el uso del método subjetivo como la introspección para utilizar métodos objetivos como la observación y la experimentación.

3. - ¿CON QUE AUTORES ESTARELACIONA ESTA TEORIA?

R=se relacionaba con las obras de otros autores como Pavlov y Thorndike.

4. - ¿QUE APORTACIONES REALIZO PAVLOV AL CONDUCTISMO?

R=primeramente Pavlov experimento conperros mediante el condicionamiento clásico aplicado el esquema de E-R y premiocastigo (consecuencia). Dándole resultados positivos tras varios intentos, logrando así condicionar la conducta delperro, haciendo que reaccionara el E-R.

5. - ¿Cuáles son las principales Corrientes del movimiento neoconductista?

➢ Conductismo asociacionista de Guthrie.

➢ Conductismometodológico de Hull.

➢ Conductismo internacional de E.L. Tolman.

➢ Conductismo operante de Skinner.

6. - ¿EN QUE DECADA SE DESARROLLO EL CONDUCTISMO SKINNERIANO?

R= entre la década de1940 y 1960.

7. - ¿CUALES SON LOS FINES DEL CONDUCTISMO OPERANTE?

R= la investigación y el análisis de las relaciones y los principios que rigen los sucesos ambientales y las conductas de losorganismos (esquema E-R) para lograr el control de los comportamientos.

8. - ¿QUE HAN HEREDADO LOS CONDUCTISTAS DE LA CORRIENTE EMPIRISTA?

R=tres de sus características definitorias: 1. - elambientalismo, 2. - el asociacionismo, 3. - el anti-constructivismo.

9. - ¿CUALES ERAN LAS CONDUCTAS MAS INTERESANTES?

R=las llamadas operantes o instrumentales.

10. - ¿ESQUEMA DELCONDUCTISMO?

|Estimulo |Conducta |Estimulo |
|Antecedence |...
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