Importancia de la educacion
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MISIÓN SUCRE
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA LICEO “SIMÓN BOLÍVAR”
EDO – TÁCHIRANOMBRE
JESSICA ARAQUE
C.I: 18991015
SAN CRISTÓBAL, ENERO DEL 2012
Para llevar a cabo la observación de la conducta en el aspecto afectivo bien sea por la calidad de afectividad o la ausenciade ella, se selecciono a dos estudiantes, uno con carencia de afectividad el cual su nombre es CARLOS, el otro estudiante cuenta con el afecto de sus padres de nombre es JAVIER, es importante resaltarque a pesar que uno de estos estudiantes recibe atención de igual forma presentan similitud de condiciones el cual me permitió sistematizar el proceso de observación de la siguiente manera.
CALIDADDE AFECTIVIDAD AUSENCIA DE AFECTO
En la apariencia general observe que el estudiante tiene higiene y cuidado personal, aspectos saludables, con una vestimenta apropiada para su edad.
Enel área intelectual, su concentración es adecuada, presta atención voluntaria acatando órdenes simples y maneja un vocabulario adecuado, requiere de ayuda para culminar las actividades.
Áreaemocional social, en las interrelaciones con el maestro (a): cordial e indisciplinada.
Compañeros: se integra al grupo y es participativo
Madurez: dependiente En la apariencia generalobserve que el estudiante tiene poca higiene y cuidado personal, aspectos saludables, con una vestimenta apropiada para su edad, sexo y clima.
En el área intelectual, su concentración es porbreves periodos, presta atención voluntaria acatando órdenes simples. Tiene ideas originales, su vocabulario es comprensible.
Área emocional social, en las interrelaciones con el maestro (a):cariñoso e indisciplinado.
Compañeros: trata de integrarse al grupo.
Madurez: independiente y impulsivo.
En tal sentido se platea una serie de estrategias las cuales se presenta a...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MISIÓN SUCRE
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA LICEO “SIMÓN BOLÍVAR”
EDO – TÁCHIRANOMBRE
JESSICA ARAQUE
C.I: 18991015
SAN CRISTÓBAL, ENERO DEL 2012
Para llevar a cabo la observación de la conducta en el aspecto afectivo bien sea por la calidad de afectividad o la ausenciade ella, se selecciono a dos estudiantes, uno con carencia de afectividad el cual su nombre es CARLOS, el otro estudiante cuenta con el afecto de sus padres de nombre es JAVIER, es importante resaltarque a pesar que uno de estos estudiantes recibe atención de igual forma presentan similitud de condiciones el cual me permitió sistematizar el proceso de observación de la siguiente manera.
CALIDADDE AFECTIVIDAD AUSENCIA DE AFECTO
En la apariencia general observe que el estudiante tiene higiene y cuidado personal, aspectos saludables, con una vestimenta apropiada para su edad.
Enel área intelectual, su concentración es adecuada, presta atención voluntaria acatando órdenes simples y maneja un vocabulario adecuado, requiere de ayuda para culminar las actividades.
Áreaemocional social, en las interrelaciones con el maestro (a): cordial e indisciplinada.
Compañeros: se integra al grupo y es participativo
Madurez: dependiente En la apariencia generalobserve que el estudiante tiene poca higiene y cuidado personal, aspectos saludables, con una vestimenta apropiada para su edad, sexo y clima.
En el área intelectual, su concentración es porbreves periodos, presta atención voluntaria acatando órdenes simples. Tiene ideas originales, su vocabulario es comprensible.
Área emocional social, en las interrelaciones con el maestro (a):cariñoso e indisciplinado.
Compañeros: trata de integrarse al grupo.
Madurez: independiente y impulsivo.
En tal sentido se platea una serie de estrategias las cuales se presenta a...
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