Importancia de las matematicas es el desarrolo cognitivo

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LA IMPORTANCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL DESARROLLO COGNITIVO

ENSAYO

1

RESUMEN PRESENTACIÓN

El presente ensayo tiene como finalidad discutir y analizar los elementos fisiológicos y

ontogenéticos sobre la adquisición y desarrollo del concepto numérico, con el propósito

de conocer loselementos neurofisiológicos fundamentales para su aprendizaje, con el

fin de implementar estrategias en los alumnos de educación superior que en su mayoría

han sido estimulados sensorialmente para el procesamiento numérico óptimo.

Se discute la función de las diferentes áreas que están involucradas en estos procesos

para de esta manera poder evaluar la participación de estas estructurascerebrales en

la toma de decisiones, elemento fundamental para un desempeño exitoso en la vida

adulta. La metodología del presente ensayo es un análisis deductivo, describiendo

desde el uso de las matemáticas en las antiguas culturas hasta la especialización de las

regiones cerebrales.

Por lo anterior es de mencionar que algunos profesionales involucrados en la

enseñanza de lasmatemáticas desconocen algunos procesos fisiológicos, situación

que probablemente genera estrategias de enseñanza no deseables en los alumnos de

educación superior.

Las sensopercepciones son útiles para la adquisición y desarrollo de funciones

corticales, de esta manera la estimulación sensorial es fundamental para la maduración

de funciones neurológicas especializadas, día a día losalumnos de todos los niveles

utilizan indiscriminadamente las calculadoras, teniendo como resultado la falta de

estimulación sensorial generando la pérdida de conexiones sinápticas que se utilizan en

el procesamiento numérico.

Por último, es sabido que para la toma de decisiones, así como para el planteamiento

de diferentes problemas se ven comprometidas diferentes áreas del cerebro. Laaplicación de este trabajo se fundamenta en el análisis neuropsicológico con la finalidad

de diseñar e implementar estrategias que estimulen áreas específicas del cerebro,

formando alumnos que tomen decisiones en forma analítica y práctica para su vida

diaria y el ámbito profesional.

2JUSTIFICACIÓN

Las matemáticas se encuentran presentes de manera significativa en la vida cotidiana

de cada ser humano, a veces de una forma casi imperceptible y otras de manera más

práctica en el lenguaje interno, oral o escrito. Recurrimos a las matemáticas como parte

de nuestro quehacer diario mediante la aplicación práctica de diversas medidas como:

edad, grado escolar, calificaciónobtenida en un examen, cantidad de comida que

hemos ingerido, peso, distancias, etc., por otra parte nos apoyamos de fórmulas para

resolver problemas empleándolas en las matemáticas aplicadas y sus ciencias

hermanas (Física y Química).

La palabra matemática, según el diccionario de la Real Academia Española, proviene

del latín mathematica que significa conocimiento y está definida comola ciencia

inductiva que estudia las propiedades de los entes abstractos, como números, figuras

geométricas o símbolos y sus relaciones.

A lo largo de la historia se ha estudiado y discutido que en las antiguas comunidades la

noción de cantidad era fundamental como elemento para determinar, conocer, medir,

catalogar o ubicar cuantitativamente sus pertenencias, esto es, se tuvieronque diseñar

sistemas numéricos sencillos para saber la cantidad de animales que se tenía, la

cantidad de semillas o granos e inclusive para saber la cantidad de elementos que

conformaban la comunidad.

Menninger (1992), discute la posibilidad de que los dedos fueran el primer instrumento

contable, para esta afirmación ejemplifica a la tribu Dinje que eran una comunidad de...
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