importancia de las TIC's

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 15 – FEBRERO DE 2009

“IMPORTANCIA DE LAS TIC PARA LA EDUCACIÓN”
AUTORIA
Mª DOLORES ALCÁNTARA TRAPERO
TEMÁTICA
NUEVAS TECNOLOGÍAS
ETAPA
EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
Resumen
Este artículo trata sobre la importancia de la introducción de las TIC en la educación, debido a
los cambios que están sufriendo actualmente la sociedad enal que vivimos, por lo que cada vez más
es necesario saber y ser eficaces en la utilización de las TIC para acceder a la información y
conocimiento de nuestro medio.
Palabras clave
Internet, nuevas tecnologías, ordenador.
1. INTRODUCCIÓN.

Las nuevas tecnologías son un aspecto de crucial importancia ya que la sociedad actual se
esta viendo inmersa en una nueva era en la que las tecnologíasde la información y la comunicación
están inmersas en la totalidad de la vida cotidiana, favoreciendo y facilitando en gran consideración
sus vidas, ya que permiten a las personas relacionarse con el medio de forma eficaz en los distintos
ámbitos y permiten desarrollar eficazmente en la sociedad en la que nos encontramos. Por lo que la
utilización de las mismas conllevan cambios en todos losámbitos de la vida de las personas.
"Las Administraciones Públicas deben asegurar el acceso a la Educación de todos los
ciudadanos y evitar que el acceso a las redes conlleve un nuevo tipo de discriminación generadora
de
una
nueva
forma
de
analfabetismo"
"En Internet existe el mayor encuentro multicultural y la mayor coincidencia tecnológica de todos los
tiempos"

2. ¿QUÉ SON LAS TIC?Las TIC se consideran como las herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de una forma variada. Y algún modo, satisfacen las
necesidades de la sociedad.
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ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 15 – FEBRERO DE 2009

Las TIC no tienen efectos mágicos sobre elaprendizaje, ni generan automáticamente
innovación educativa.
Son el método o estrategia didáctica, junto con las actividades planificadas, las que
promueven un tipo u otro de aprendizaje (recepción,. descubrimiento...).
Las TIC deben usarse tanto como recursos de apoyo para el aprendizaje académico de las
distintas materias curriculares, como para la adquisición y desarrollo de competenciasespecíficas en
TIC
Las TIC pueden usarse tanto para la búsqueda, consulta y elaboración de información como
para relacionarse y comunicarse con otras personas.
Las TIC se deben utilizar tanto para el trabajo individual como para el desarrollo de procesos
de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos.
El uso de las TIC no debe planificarse como una acción paralela al proceso de enseñanzahabitual, se debe integrar.

3. FUNCIONES DE LAS TIC.

La sociedad de la información y las nuevas tecnologías inciden de manera significativa en
todos los niveles del mundo educativo
La escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de
información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento
cognitivo.... Obviamentela escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de
ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la
televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades
diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté
presente en loshogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías
de la mano de sus padres.
Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos (en clase, en casa…), que
permitirá realizar actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y
social, las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias...