importancia del estudio historico

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO HISTORICO
¿QUE ES HISTORIA?
Es una ciencia social que estudia (analítica y críticamente) el pasado de la humanidad, desde la aparición del ser humano hasta nuestros días. Una frase universalmente conocida afirma que: la historia es maestra de la vida, esto nos advierte que, quien conozca adecuadamente el pasado puede comprender claramente los sucesos del presente ypuede prever lo que sucederá en el futuro. Según Cicerón la vida del hombre que conoce la historia adquiere una profundidad y una amplitud que lo eleva más allá de la vida diaria.
La historia es ciencia porque sistematiza los conocimientos.
La importancia principal de estudiar la historia, es saber cuáles fueron los errores que se cometieron en el pasado y no volver a cometerlos en un futuro.
Suobjeto de estudio son los acontecimientos pasados más importantes que sucedieron en el mundo y que lograron hacer un cambio el cual ha sido escrito para su estudio y análisis.
-CARACTERIZACION DE LA HISTORIA
La historia es una ciencia que los historiadores deciden contar, a través narraciones, imágenes, etc. seleccionando los hechos más importantes para transmitir a las personas. La historiatiene dos características, una es la cronología que estudia el orden, las fechas de los sucesos históricos. También sirven para señalar un hecho del pasado.
La otra característica es la subjetividad, que se escribe a partir de motivaciones del presente, seleccionando la información importante para que las personas puedan entender. Las acciones humanas están relacionadas y forman parte del procesohistórico. Éste pasa por varios pasos; 1) reconstrucción de los hechos del pasado, 2) seleccionan la información, 3) deciden dar a conocer, o no.
Las fuentes históricas son los materiales que tiene un historiador para investigar el pasado. Éstas pueden ser primarias o secundarias. Las primarias son testimonios a los hechos históricos estudiados, son varios: documentos escritos, restos materiales,fuentes iconos, tradición oral y testimonios orales. Las secundarias son trabajos elaborados por otros historiadores sobre el tema que se está estudiando.
La Historia es un proceso único y continuo pero, para facilitar su enseñanza e investigación, Cristóbal Keller la ha dividido en 4 grandes Edades o Épocas:
Época Antigua: 5000 a.C - 476 d.C (desde el primer documento escrito a la caída delImperio romano de Occidente)
Época Media: 476 d.C - 1492/1453d.C (desde la caída de Roma, hasta el descubrimiento de América / Caída del Imperio Romano de Oriente)
Época Moderna: 1492/1453 d.C - 1789 (desde la caída de Constantinopla, hasta la Revolución Francesa)
Época Contemporánea.- Se inicia el año de 1789 con la Revolución Francesa , final de la Segunda Guerra Mundial 1945.
Época Actual.-1945 y se prolonga hasta nuestros días.

SEGÚN LEWIS MORGAN.
Este antropólogo planteó tres grandes periodos.
Salvajismo.- Periodo caracterizado por una economía cazadora y recolectora, el hombre se organiza en bandas.
Barbarie.- Periodo del inicio del desarrollo de la agricultura y ganadería, los grupos humanos son llamados hordas.
Civilización.- en esta etapa aparecen la escritura, larueda, las ciudades y se dan las culturas complejas como Mesopotamia, Egipto, etc.
SEGÚN GORDON CHILDE.
Este antropólogo dividió la historia en revoluciones:
Rev. Neolítica.- Periodo caracterizado por el desarrollo de la agricultura, ganadería y sedentarismo.
Rev. Urbana.- Esta etapa corresponde al inicio de las grandes civilizaciones y de las primeras ciudades.
Rev. Industrial.- El cambio másimportante fue la industrialización de la producción mediante el uso masivo de maquinaria.
SEGÚN CARLOS MARX.
Este autor divide la historia en:
Comunidad primitiva.- Este periodo abarca desde la evolución del hombre hasta la aparición de las sociedades clasistas (divididas en clases sociales).
Sociedades Esclavistas.- La sociedad esclavista más importante de la historia fue Roma.
Sociedad...