Imprimir Catalina

Introducción

Dentro de las ramas de psicología encontramos la psicología la cual estudia desarrollo estudia los cambios tanto conductuales como fisiológicos del ser humano desde su concepción hastala muerte. En este informe se dará a conocer el aspecto psicomotor de la niñez intermedia, el cómo en esta etapa de la vida van desarrollando capacidades en el niño a partir de los 7 añosextendiéndose hasta los12, aspectos sociales acompañados del desarrollo psicomotor el cual comienzan con cambios hormonales en la pubertad.


















Edad y destrezas de desarrollo por edad

EdadDestrezas
6
Las niñas tienen mayor precisión en sus movimientos. Los niños son superiores en actividades menos complejas y con más fuerza. Pueden saltar, lanzar con alcance y desplazamiento apropiado delpeso
Las niñas tienen mayor precisión en sus movimientos. Los niños son superiores en actividades menos complejas y con más fuerza. Pueden saltar, lanzar con alcance y desplazamiento apropiado del peso7
Pueden hacer equilibrio en un pie sin mirar, pueden caminar sobre vigas de equilibrio de 5cm de ancho, saltar y brincar sobre pequeños cuadrados , pueden ejecutar ejercicios de títeres conprecisión
8
Tienen mucha . Pueden participar en variedades de actividades. Pueden realizar saltos ritmicos alternando con los pies en usa secuencia 2 -2, 2-3, ó 3-3. las niñas pueden lanzar una bola pequeña a12 cm aprox.








Edad
Destrezas
9
Los niños corren a una velocidad de 4.95 mts/s aprox. Pueden lanzar una bola pequeña a una distancia de 28mts.
10
Pueden calcular e interceptar el curso de bolaspequeñas lanzadas desde ciertas distancias. Las niñas puden correr a una velocidad de 5.10 mts/s
11
Los niños pueden saltar distancias de 1.5 mts, las niñas alcanzan 15cm menos.
12
Saltan de unaaltura de 90 cms


Elementos de Psicomotricidad
La capacidad sensorio - perceptiva pertenece a todos los seres humanos. Es la capacidad de conectarse, de internalizar e interactuar con el mundo...