Inclusión de niños con necesidades especiales dentro del aula

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Universidad Rafael Landívar
Facultad de Humanidades
Departamento de Educación
Necesidades Especiales

• Karoll Bran 1071106
• Guatemala 08 de noviembre de 2008

Inclusión de Niños conNecesidades Especiales dentro del aula

El concepto “Necesidades Educativas Especiales” (NEE) hace referencia a todas las dificultades que afectan el aprendizaje y la participación de unapersona, en este caso el niño, dentro del ámbito educativo. Muchas veces se asocia con las personas que presentan alguna discapacidad, sin embargo, su perspectiva es más amplia, implica elreconocimiento de que todos los niños son diferentes y pueden aprender, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, así como tenemos en nuestras aulas niños con intereses y necesidadesdiferentes también existen niños con NEE diferentes y de igual manera tienen derecho a la educación.
Durante mucho tiempo se he buscado una educación para quienes no tienen acceso a la mismadebido a que poseen características o necesidades diferentes. Se ha fomentado la inserción de estos niños con NEE a clases regulares, a menudo sin una adecuada capacitación de los educadores o apoyo deprofesionales y equipos especializados.
Muchas veces vemos a los niños con discapacidad dentro de la sociedad y la sociedad no los acepta. Entonces, si los empezamos a integrar muy pequeñosdentro del contexto educativo, el niño se adapta a las normas, a todo lo que es la sociedad en general. Los niños aquí los reciben muy bien, son niños para ellos normales, como todos, independientementede que tengan o no tengan una discapacidad y aquí estamos hablando de la integración que realmente debe existir, es decir, los niños deben trabajar conjuntamente, esta integración forma parte de unode los fenómenos de mayor trascendencia en los últimos años en el campo de la educación. La Educación Integradora surge de la idea de que la educación es un derecho humano y básico, “Todos los...
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