Independencia de mexico

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JARDÍN DE NIÑOS JOSÉ VASCONCELOS

Educadora: Adriana Margarita Cuevas Mendoza Grupo: 2° Turno: Matutino Mes: Septiembre
Planeación 10 al 14 de Septiembre del 2012Situación Didáctica: Miguel Hidalgo y la Independencia
Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situacionesde experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y socialinmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto:
Cultura y vida social Competencia: Establece relaciones entreel presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

Transversalidad.
Campo Formativo
L y C

P.M



DPSAspecto

Lenguaje oral

Forma, espacio y medida.


Identidad personal

Competencia
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
.

Identifica regularidades enuna secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento


Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas queregulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

.

Secuencia didáctica:
• Puesta en común ¿Qué entiendes por independencia?
• Narración con imágenes de la independencia.
•Cuestionarlos sobre si alguna vez han visto como se celebra la independencia y como la celebran en su casa.
• Escribir en un papelote la lluvia de ideas de sus respuestas.
• Realizar un dibujo de cómocelebran en su casa la independencia o de cómo lo han visto.
• Exponer su trabajo a sus compañeros
• Se les cuestionara sobre los personajes mencionados que participaron en la independencia y hacer...
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