Independencia

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  • Publicado : 20 de septiembre de 2010
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Buen día chicos…

Les dejo las instrucciones de la segunda actividad, les recuerdo que deben ir pegadas o copiadas en el folder de evidencias(, también les recuerdo que el orden de su folder, asicomo la ortografía son muy importantes y toda evidencia debe de ser acompañadas de bibliografía, los conceptos deben de ser escritos a mano y no a computadora. Quedo a sus órdenes por alguna duda queles surja.

Gracias.

Actividad 2.

Resolución de problemas.

Unidad 1. Interpretación de situaciones o hechos del entorno

Objetivo de la unidad: Desarrolla habilidades del pensamientoque le permitan interpretar información de su vida cotidiana a fin de describir situaciones o hechos presentes o futuros.

Tema 1.1
1. Valora la autoregulación en el proceso de desarrollo dehabilidades del pensamiento de acuerdo con sus objetivos e intereses personales.

Actividad
En tu folder de evidencias (cuaderno), debes anotar la investigación de los siguientes conceptos:
•Concepto de inteligencia.
• Definición de habilidad y capacidad
• Tipos de inteligencia.
• Factores que impactan en la inteligencia.
- Habilidad verbal - Habilidad social - Habilidad para resolverproblemas
• Explica brevemente en no más de una cuartilla tu opinión crítica acerca de la inteligencia como la capacidad para resolver problemas o situaciones nuevas.

OJO: LA OPINION CRÍTICAse basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Aunque emplea lalógica, intenta superar el aspecto formal para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero delo falso.

Una vez que termines tu actividad y este en tu folder de evidencias debes dejar una hoja en blanco para realizar anotaciones después de la explicación que daré en clase.

Anota la...
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