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Buen día chicos…
Les dejo las instrucciones de la segunda actividad, les recuerdo que deben ir pegadas o copiadas en el folder de evidencias(, también les recuerdo que el orden de su folder, asicomo la ortografía son muy importantes y toda evidencia debe de ser acompañadas de bibliografía, los conceptos deben de ser escritos a mano y no a computadora. Quedo a sus órdenes por alguna duda queles surja.
Gracias.
Actividad 2.
Resolución de problemas.
Unidad 1. Interpretación de situaciones o hechos del entorno
Objetivo de la unidad: Desarrolla habilidades del pensamientoque le permitan interpretar información de su vida cotidiana a fin de describir situaciones o hechos presentes o futuros.
Tema 1.1
1. Valora la autoregulación en el proceso de desarrollo dehabilidades del pensamiento de acuerdo con sus objetivos e intereses personales.
Actividad
En tu folder de evidencias (cuaderno), debes anotar la investigación de los siguientes conceptos:
•Concepto de inteligencia.
• Definición de habilidad y capacidad
• Tipos de inteligencia.
• Factores que impactan en la inteligencia.
- Habilidad verbal - Habilidad social - Habilidad para resolverproblemas
• Explica brevemente en no más de una cuartilla tu opinión crítica acerca de la inteligencia como la capacidad para resolver problemas o situaciones nuevas.
OJO: LA OPINION CRÍTICAse basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Aunque emplea lalógica, intenta superar el aspecto formal para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero delo falso.
Una vez que termines tu actividad y este en tu folder de evidencias debes dejar una hoja en blanco para realizar anotaciones después de la explicación que daré en clase.
Anota la...
Les dejo las instrucciones de la segunda actividad, les recuerdo que deben ir pegadas o copiadas en el folder de evidencias(, también les recuerdo que el orden de su folder, asicomo la ortografía son muy importantes y toda evidencia debe de ser acompañadas de bibliografía, los conceptos deben de ser escritos a mano y no a computadora. Quedo a sus órdenes por alguna duda queles surja.
Gracias.
Actividad 2.
Resolución de problemas.
Unidad 1. Interpretación de situaciones o hechos del entorno
Objetivo de la unidad: Desarrolla habilidades del pensamientoque le permitan interpretar información de su vida cotidiana a fin de describir situaciones o hechos presentes o futuros.
Tema 1.1
1. Valora la autoregulación en el proceso de desarrollo dehabilidades del pensamiento de acuerdo con sus objetivos e intereses personales.
Actividad
En tu folder de evidencias (cuaderno), debes anotar la investigación de los siguientes conceptos:
•Concepto de inteligencia.
• Definición de habilidad y capacidad
• Tipos de inteligencia.
• Factores que impactan en la inteligencia.
- Habilidad verbal - Habilidad social - Habilidad para resolverproblemas
• Explica brevemente en no más de una cuartilla tu opinión crítica acerca de la inteligencia como la capacidad para resolver problemas o situaciones nuevas.
OJO: LA OPINION CRÍTICAse basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Aunque emplea lalógica, intenta superar el aspecto formal para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero delo falso.
Una vez que termines tu actividad y este en tu folder de evidencias debes dejar una hoja en blanco para realizar anotaciones después de la explicación que daré en clase.
Anota la...
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