INDICADORES DE LOGROS 2010

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
* Identifica las normas para su diario vivir.
* Respeta el turno en una actividad o juego.
* Se integra con facilidad al grupo ydisfruta de pertenecer a él.
* Manifiesta respeto por sus compañeros y goza de aceptación.
* Acepta y acata sugerencias.
* Identifica normas establecidas y las cumple.
* Utiliza ycuida cuidadosamente los materiales de trabajo.
* Es organizado con su uniforme y útiles personales.
* Es puntual a clases
* Se preocupa por mantener su salón y escuela limpios.
*Muestra seguridad en sí mismo.
* Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
* Incorpora normas necesarias de convivencia social.
* Colabora en el cumplimiento de sus deberes.
*Practica las normas comportamentales.
* Valora las normas en su practica diaria.
* Acata órdenes e instrucciones.
* Respeta las reglas de juego, sabe ganar y perder.
* Poseehábitos de higiene, orden, cortesía y seguridad.
* Intercambia puntos de vista con sus compañeros, familiares en una relación equitativa.
* Vivencia y controla sus estados afectivos, impulsos,emociones.
* Crea la manera personal de vivir, sentir y expresar sus emociones y sentimientos.
* Toma sus propias decisiones.
* Practica emociones y sentimientos en lo que hace el niño(a).* Actuar con criterios propios respetando los principios del grupo.
* Expresa sus sentimientos de amor, tristeza, alegría, necesidades.

DIMENSION CORPORAL
* Reconoce las partes desu cuerpo y las funciones elementales de cada una.
* Identifica y produce sonidos con su cuerpo.
* Participa, se integra y coopera en actividades lúdicas.
* Realiza juegos de maneracreativa y de acuerdo a su edad
* Reconoce la izquierda y derecha
* Muestra coordinación visomotora (ojo-mano)
* Tiene buena coordinación motriz fina y gruesa
* Se desplaza en... [continua]

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(2010, 06). Indicadores de logros grado transicion. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Indicadores-De-Logros-Grado-Transicion/445819.html

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