Indicadores de los niños y niñas

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INDICADORES DEL DESARROLLO DE 3 A 6 AÑOS

A. INDICADORES DEL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

A.1 Autonomía

▪ A.1.1Llama la atención del adulto cuando se le presenta algún problema.
▪ A.1.2Toma decisiones por sí mismo.
▪ A.1.3Intenta resolver sin ayuda los problemas que se le presentan
▪ A.1.4Toma decisiones coordinando diversos puntos de vista.
▪ A.1.5Expresasus decisiones a otros.
▪ A.1.6Pide que le expliquen normas y prohibiciones.
▪ A.1.7Sugiere actividades ideas y soluciones.
▪ A.1.8Tiene iniciativa.
▪ A.1.9Escoge frente a varias opciones.
▪ A.1.10Resuelve disputas.

A.2 Hábitos

▪ A.2.1Usa el tenedor y la cucharilla adecuadamente
▪ A.2.2Se cepilla los dientes con supervisión.
▪ A.2.3Se baña solo bajosupervisión y con algo de ayuda.
▪ A.2.4Se baña solo
▪ A.2.5Se limpia solo al hacer pipí y pupú.
▪ A.2.6Usa todos los cubiertos.

A.3 Conciencia de sí mismo (Identidad)

▪ A.3.1Dice su nombre y apellidos completos.
▪ A.3.2Sabe cuantos años tiene.
▪ A.3.3Sabe quienes son las personas de su entorno.
▪ A.3.4Conoce las partes de su cuerpo y percibe suscaracterísticas propias.
▪ A.3.5Comprende que es diferente.
▪ A.3.6Conoce sus habilidades y limitaciones.
▪ A.3.7Sabe donde, cuando y cómo nació.

A.4 Sexualidad:

▪ A.4.1Es claro con relación a su identidad sexual.
▪ A.4.2Reconoce la permanencia de género a pesar de cambios externos.
▪ A.4.3Acepta la desnudez de su cuerpo con naturalidad.
▪ A.4.5Establecediferencias entre ambos sexos.
▪ A.4.6Establece semejanzas y diferencias en los roles masculinos y femeninos.
▪ A.4.7Selecciona accesorios adecuados a su sexo.
A.5 Relaciones interpersonales

▪ A.5.1Participa en actividades familiares.
▪ A5.2Piensa que su punto de vista es el único posible.
▪ A.5.3Juzga de acuerdo a su punto de vista.
▪ A.5.4Da las gracias si se lerecuerda.
▪ A.5.5Pide las cosas por favor si se le recuerda.
▪ A.5.6Saluda a personas conocidas.
▪ A.5.7Habla con otros niños.
▪ A.5.8Considera "bueno" lo que los adultos le permiten hacer y "malo" lo que le prohíben.
▪ A.5.9Reconoce cuando le pasa algo malo a otros.
▪ A.5.10Ayuda a sus compañeros y amigos.
▪ A.5.11Tiene conflictos con otros niños.
▪A.5.12Conversa con los adultos.
▪ A.5.13Conversa de su familia.
▪ A.5.14Recoge y ordena cosas.
▪ A.5.15Espera turno.
▪ A.5.16Escoge amigos.
▪ A.5.17Dice gracias y por favor espontáneamente.
▪ A.5.18Utiliza normas de cortesía.
▪ A.5.19Identifica los distintos roles de los miembros de su familia.
▪ A.5.20Ayuda en las tareas domésticas.
▪ A.5.21Participa en laelaboración y práctica de normas de convivencia social.
▪ A.5.22Ayuda a los compañeros.
▪ A.5.23Pide permiso para usar algo.
▪ A.5.24Comparte sus juguetes y objetos personales.
▪ A.5.25Identifica a todos los miembros de la familia y conoce las relaciones de parentesco.
▪ A.5.26Cumple y acepta normas si provienen de figuras de autoridad.
▪ A.5.27Mantiene interacciónfluida, constante y variada con adultos.

A.6 Autoestima

▪ A.6.1Cree que puede hacerlo todo.
▪ A.6.2Hace valer sus derechos.
▪ A.6.3Muestra aprecio por lo que realiza.
▪ A.6.4Reconoce lo que se le facilita o se le dificulta.
▪ A.6.5Contesta con seguridad ante preguntas ¿cómo sabes que tus padres te quieren?

A.7 Expresión de sentimientos:

▪A.7.1Manifiesta celos.
▪ A.7.2Manifiesta desagrado cuando algo no le gusta.
▪ A.7.3Exterioriza sus sentimientos de rabia, alegría, tristeza, miedo.
▪ A.7.4Apoya afectivamente a otros niños.
▪ A.7.5Expresa lo que siente al causar daño material a otro.

A.8 Juego

▪ A.8.1Juega cooperativa mente con otros niños.
▪ A.8.2Imita en sus juegos roles de personas conocidas....
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