Indicadores mapas de progreso hacia los 18 meses

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EVALUACIÓN FORMATIVA
Edad a la fecha de evaluación:
1.- FORMACIÓN PERSONALY SOCIAL: AUTONOMÍA
edades
INDICADORES
1. MOTRICIDAD
Camina hacia atrás y hacia el ladoJuega a la ronda dando pasos hacia el lado
Trepa a muebles o peldaños
Carga y/o empuja objetos livianos al caminar
Abre y cierra cajones y puertas
Encaja objetos deformas simples en el espacio correspondiente (encaje, figuras geométricas)
Oprime el interruptor de la luz y las teclas de distintos artefactos
Usa cuchara o similar para manipularobjetos
Toma lápiz y hace garabatos
2. CUIDADO DE SÍ MISMO
Utiliza una cuchara para intentar comer alimentos
Toma agua en vaso
Deja de hacer una accióncuando le dicen que no lo haga
3. INDEPENDENCIA
Pide objetos que desea y que se encuentran fuera de su alcance
Juega solo o con otros niños en un espacio desconocido,constatando periódicamente la presencia del adulto significativo
Opone resistencia cuando no quiere algo
Da a entender con gestos o palabras cuando quiere salir


1.2. FORMACIONPERSONAL Y SOCIAL: CONVIVENCIA
edades
INDICADORES
1. FORMACIÓN VALÓRICA
Observa la reacción del adulto, al momento de realizar una acción que le está prohibida
Entregaun juguete, un objeto o algún tipo de alimento al adulto, niño o niña que se lo pide
Sigue normas cotidianas ejemplo: se sienta para almorzar etc
2. INTERACCIÓN SOCIALEntrega objeto o algo que está comiendo, como forma de relacionarse con un adulto o niño
Imita acciones, gestos , palabras, cantos de adultos cercanos u otros niños
Participa en juegosiniciados por el adulto ( esconderse, empujar y recibir una pelota)
Observa con atención un grupo de niños o niñas que juegan manteniendo la mirada

1.3. FORMACION PERSONAL Y...
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