Indicadores pensamiento matematico

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¿Qué nociones matemáticas utilizaron?
Las nociones matemáticas puestas en práctica con los niños fueron, el espacio, la medida y el número, todo esto lo utiliza a la hora de trabajar, lograidentificar, construir y utilizar estas nociones.
¿Cómo usaron los números?
La utilización de los números fue al momento de graficar, de contar objetos, de hacer agrupamientos para formar conjuntos.Técnicas para contar que utilizaron.
Utilizaron la serie numérica oral al momento de sistematizar los nombres de los números en un orden adecuado, al contar de memoria, los niños con facilidad sefamiliarizan con la serie numérica correcta, y así ya pueden citar automáticamente el número siguiente a un número dado.
La enumeración cuando cuentan objetos, colecciones grandes, y sobre todo,desordenadas, los niños tienen que aprender estrategias para llevar la cuenta de los elementos que han contado y los que no.
También dominan lo que es la regla del valor cardinal y lo de magnitud.
Losniños han evolucionado mucho en cuanto a pensamiento matemático.
Los procedimientos que utilizaron los niños para resolver los problemas presentados durante las actividades.
Utilizaron lo que es elproceso de la resolución mental para hacer las operaciones, ya están más avanzados.
Identificaron el número de elementos, las propiedades del número y la cantidad de objetos.
Los niños están masavanzados, y lograron identificar todas estas propiedades, n los diversos trabajos que hicieron.
Las expresiones que utilizaron y las explicaciones que dieron.
Las preguntas que plantearon.
Noplantearon preguntas sobre, dudas de la actividad, solo sobre como lo debían de pegar, si lo pintarían, etc.
Los principios básicos de conteo (según Baroody) que pusieron en juego.
Los niños utilizan todoslos principios, y más a estas alturas del ciclo escolar, que ya han aprendido más cosas, es lógico que manejan más unos principios que otros, pero todos los utilizan.
Las formas de...
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