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Páginas: 4 (801 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2015
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Cuadro no. 1 Perfil de Ingreso.


Variable: Perfil del Ingreso y Egreso
Alumnos de licenciatura inscritos en áreas distintas a las ciencias sociales, administrativas, educación yhumanidades respecto a la matrícula total de licenciatura.
Alumnos de licenciatura inscritos en áreas físico-matemáticos e ingenierías.
Total de alumnos egresados respecto a los de primer ingreso delicenciatura (eficiencia terminal).
Tasa de acreditación de alumnos respecto al total en el primer año de ingreso.
Promedio de aprobación, respecto al total en el primer año de ingreso.
Número de alumnospor año que presentan extraordinarios.
Número de alumnos que acreditan materias por año a través de extraordinarios.
Alumnos graduados respecto a los egresados de licenciatura (índice de titulación).Alumnos egresados respecto a los inscritos de primer ingreso de maestría (eficiencia terminal).
Alumnos graduados respecto a los egresados de maestría (índice de titulación).
Alumnos egresadosrespecto a los de primer ingreso de doctorado (eficiencia terminal).
Alumnos graduados respecto a los egresados de doctorado (índice de titulación).
Alumnas inscritas a primer semestre respecto al total dealumnos de primer ingreso en licenciatura.

Fuente: Elaboración propia en base a marco teórico.


Cuadro no. 2 Perfil y Desarrollo Docente.

Variable: Perfil y Desarrollo Docente
Profesores detiempo completo respecto al total.
Profesores de medio tiempo respecto al total.
Profesores por horas clase respecto al total.
Profesores con licenciatura respecto al total.
Profesores de tiempocompleto con maestría, respecto al total.
Profesores de tiempo completo con doctorado, respecto al total.
Profesores capacitados en pedagogía o técnicas didácticas respecto al total.
Profesores que cumplencon la totalidad de los programas académicos, respecto al total.
Profesores que cumplen con el 80% o más con la puntualidad y asistencia, respecto al total.
Profesores que desarrollan proyectos,...
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