Indice Memoria Profesional

ÍNDICE
CAPÍTULO I CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y EDUCATIVO
1.1. Descripción de las condiciones del medio educativo
1.1.1. El centro escolar
1.2. Condición socioeconómica de la comunidad escolar1.2.1. Aplicación de los instrumentos de identificación
1.3. Descripción del área pedagógica
1.3.1. Infraestructura
1.3.2. Recursos materiales didácticos
1.4.1 Influencia del contexto en la prácticaprofesional
CAPÍTULO II ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PROFESONAL
2.1. Conceptualización del proceso enseñanza – Aprendizaje
2.1.1. Corrientes teórico filosóficas que identifiquen el proceso didáctico desu práctica docente
2.2. Planeación (conceptualización, Generalidades)
2.2.1. Estrategias didácticas empleadas en la clase de Educación Física
2.2.2. Plan anual de actividades
2.2.3. Plan de clase2.3. La planeación y su repercusiones en la práctica docente
2.4. Evaluación (Conceptualización, generalidades)
2.4.1. Conceptualización de evaluación educativa en educación física
2.4.2. Tiposde evaluación utilizada en la práctica docente (De E.F.)
2.4.3. Propuestas y repercusiones de la evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje
CAPÍTULO III PROBLEMÁTICA PROFESIONAL
3.1Identificación y fundamentación de la problemática escolar relacionada con la educación física
3.2 Postura teórica relacionada la problemática
3.3 Propuesta didáctica que incide en la práctica docente
3.4Estrategias didácticas relacionadas al problema que inciden en los propósitos de la educación física
3.5 Aportaciones de la propuesta didáctica en el ámbito profesional
Conclusiones
Referencias
ÍNDICECAPÍTULO I CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y EDUCATIVO
1.1. Descripción de las condiciones del medio educativo
1.1.1. El centro escolar
1.2. Condición socioeconómica de la comunidad escolar
1.2.1.Aplicación de los instrumentos de identificación
1.3. Descripción del área pedagógica
1.3.1. Infraestructura
1.3.2. Recursos materiales didácticos
1.4.1 Influencia del contexto en la práctica...