Individualizado
Páginas: 132 (32985 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2012
unam - ents
Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Trabajo Social
Trabajo Social en la Atención Individualizada
Ma. del Socorro García RivasÁrea: Histórico Social
Semestre: 4
Créditos: 6Carácter: Obligatoria
Sistema Universidad Abierta
Presentación
Introducción
Objetivo general
Perfil de egreso
Temario general
Mapa conceptual
Contenido
1
2
3
35
7
Unidad I. Naturaleza del Trabajo Social de casos
Unidad II. Análisis comparativo de propuestas metodológicas de
Trabajo Social para la atención individualizada.
Unidad III. La metodología para la atención individualizada en
Trabajo Social, proceso, técnicas e instrumentos.
Unidad IV Áreas de intervención y funciones dellicenciado en
Trabajo Social en la atención individualizada.
Glosario.
Bibliografía
8
19
47
121
127
129
Presentación
La Escuela Nacional de Trabajo Social inicia sus estudios de Licenciatura en
Sistema Universidad Abierta, en el año escolar 2003, con el plan de estudios
aprobado por el H.Consejo Universitario el 10 de julio de 1996. Reestructurado en
2002 con aprobación del Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales,
en su sesión del 26 de noviembre de 2002.
En el Sistema Universidad Abierta, la relación entre asesores, estudiantes y
material didáctico es fundamental. En este sentido, en la Escuela se puso
especial atención para lograr mayor calidad en losmateriales.
De ésta manera, el material que ahora te presentamos se debe constituir en una
herramienta fundamental para tú aprendizaje independiente, cada uno de los
componentes que lo integran guardan una congruencia con el fin de que el
estudiante pueda alcanzar los objetivos académicos de la asignatura.
El material pretende desarrollar al máximo los contenidosacadémicos, temas y
subtemas que son considerados en el programa de estudio de la asignatura. Esto
no pretende soslayar el papel y responsabilidad preponderante del estudiante,
que debe profundizar en la búsqueda de conocimientos en todas aquellas fuentes
que tenga a su alcance hasta hacer realidad los objetivos y el perfil de egreso
propuesto.
Este material es perfectible, por ello,con el apoyo de las experiencias de los
estudiantes y otros profesores, serán revisados y actualizados por el asesor de
manera permanente, sus aportes sin duda, contribuirán para su mejora y
enriquecimiento.
Te damos la más cordial bienvenida y te deseamos toda clase de éxitos en los
estudios que inicias en esta, tú Escuela, la Escuela Nacional de Trabajo Social
de la UNAM.1
Introducción
La atención individualizada ha estado presente desde el inicio de la
profesionalización del trabajo social y se ha mantenido como una de las formas de
intervención más ejercidas por los trabajadores sociales. En su evolución ha
tenido épocas con mayor auge que otras y se le ha...
Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Trabajo Social
Trabajo Social en la Atención Individualizada
Ma. del Socorro García RivasÁrea: Histórico Social
Semestre: 4
Créditos: 6Carácter: Obligatoria
Sistema Universidad Abierta
Presentación
Introducción
Objetivo general
Perfil de egreso
Temario general
Mapa conceptual
Contenido
1
2
3
35
7
Unidad I. Naturaleza del Trabajo Social de casos
Unidad II. Análisis comparativo de propuestas metodológicas de
Trabajo Social para la atención individualizada.
Unidad III. La metodología para la atención individualizada en
Trabajo Social, proceso, técnicas e instrumentos.
Unidad IV Áreas de intervención y funciones dellicenciado en
Trabajo Social en la atención individualizada.
Glosario.
Bibliografía
8
19
47
121
127
129
Presentación
La Escuela Nacional de Trabajo Social inicia sus estudios de Licenciatura en
Sistema Universidad Abierta, en el año escolar 2003, con el plan de estudios
aprobado por el H.Consejo Universitario el 10 de julio de 1996. Reestructurado en
2002 con aprobación del Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales,
en su sesión del 26 de noviembre de 2002.
En el Sistema Universidad Abierta, la relación entre asesores, estudiantes y
material didáctico es fundamental. En este sentido, en la Escuela se puso
especial atención para lograr mayor calidad en losmateriales.
De ésta manera, el material que ahora te presentamos se debe constituir en una
herramienta fundamental para tú aprendizaje independiente, cada uno de los
componentes que lo integran guardan una congruencia con el fin de que el
estudiante pueda alcanzar los objetivos académicos de la asignatura.
El material pretende desarrollar al máximo los contenidosacadémicos, temas y
subtemas que son considerados en el programa de estudio de la asignatura. Esto
no pretende soslayar el papel y responsabilidad preponderante del estudiante,
que debe profundizar en la búsqueda de conocimientos en todas aquellas fuentes
que tenga a su alcance hasta hacer realidad los objetivos y el perfil de egreso
propuesto.
Este material es perfectible, por ello,con el apoyo de las experiencias de los
estudiantes y otros profesores, serán revisados y actualizados por el asesor de
manera permanente, sus aportes sin duda, contribuirán para su mejora y
enriquecimiento.
Te damos la más cordial bienvenida y te deseamos toda clase de éxitos en los
estudios que inicias en esta, tú Escuela, la Escuela Nacional de Trabajo Social
de la UNAM.1
Introducción
La atención individualizada ha estado presente desde el inicio de la
profesionalización del trabajo social y se ha mantenido como una de las formas de
intervención más ejercidas por los trabajadores sociales. En su evolución ha
tenido épocas con mayor auge que otras y se le ha...
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