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El Panorama Educativo de México. Indicadores del Sistema Educativo Nacional 2006 es el cuarto volumen del anuario de indicadores que publica el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación(INEE) desde diciembre de 2003. Con ello se continúa el cumplimiento de una de las encomiendas centrales el Instituto, “...desarrollar y mantener en operación un sistema de indicadores que permitavalorar en forma objetiva la calidad del sistema educativo nacional, en los niveles que le corresponden” (fracción I del Artículo 3° del Decreto de Creación del Instituto). La mejora de la educaciónrequiere, entre otros instrumentos, y acciones, el desarrollo y mantenimiento de sistemas de indicadores que apoyen la evaluación del desempeño actual y de las tendencias que muestra el Sistema EducativoNacional, para ir alcanzando gradualmente sus metas sociales. En esta ocasión y de acuerdo al compromiso del Instituto de generar instrumentos que permitan a la sociedad elaborardiagnósticos sobre latendencia que sigue la educación del país, se presentan indicadores cuyos valores, en su mayoría, corresponden a los años 2000 y 2005. Con estos datos se podrán realizar análisis comparativos acercadel avance del Sistema Educativo en el último quinquenio.

Varios de los indicadores que aquí se presentan forman parte del Sistema Nacional de Indicadores Educativos (Sininde) y otros incorporan losavances
conceptuales y empíricos alcanzados en su desarrollo. Durante 2006 el INEE ha continuado avanzando en la maduración de los indicadores educativos para
evaluar la calidad de la educaciónbásica. En coordinación con la Dirección General de Planeación y Programación (DGPP) de la SEP, prosiguió con la formulación y diseño del Sininde. Se afinó una propuesta metodológica propia paradesarrollar dicho sistema, la cual permitió la revisión y mejora de las cualidades técnicas y prácticas de una selección inicial de indicadores, en lo particular, y del balance, parsimonia y cobertura del...
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