Ineficiente supervision implementada por los directivos del liceo bolivariano diego carbonell

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  • Publicado : 5 de diciembre de 2010
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Inadecuada supervisión implementada por los directivos que laboran en la unidad Educativa Bolivariana “Diego Carbonell “de Yaguaraparo Municipio Cajigal – estado sucre.

Planteamiento delproblema:
La educación es valiosa por sí misma, pero no puede resolver por sí sola los problemas que se presenten en ella, Ciertamente hoy día la supervisión Educativa se ha tornado en un complejotema de abordar, debido al escaso valor que muchos de los profesionales que la ejercen le dan, esto evidencia una realidad necesitada de supervisiones efectivas, dicho proceso debe transcender dela teoría la práctica.
En tal sentido se establece que las organizaciones educativas modernas enfrentan retos y desafíos constantes como parte de una nueva sociedad, donde deben incorporarse yparticipar en los nuevos conocimientos, la tecnología, el manejo de información, las destrezas, lo cual a su vez, exige elevar la calidad de nuestro sistema educativo y preparar abundantes recursoshumanos de alto nivel. Sin duda, la calidad de la
educación es preocupación de todos los agentes involucrados en ella, uno de los pilares que sirve de base para una educación de calidad es la supervisión.Por lo cual surge la necesidad de una supervisión que reconozca la diferencia entre el modo como son las cosas y el modo como deben de ser, uno de los métodos más eficaces para analizar ymejorar las situaciones, es tener una visión clara y objetiva de lo que está sucediendo y es esto lo que se busca en la educación, ya que el proceso educativo no puede quedar librado a su suerte y a laexpectativa de si resulta o no.

Por consiguiente es primordial recordar que no hay labor más importante, difícil y exigente que la supervisión del trabajo ajeno. Una buena supervisión reclama másconocimientos, habilidad, sentido común y previsión que casi cualquier otra cosa de trabajo. El éxito del supervisor en el desempeño de sus deberes determina el éxito o el fracaso de los programas y...
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