Inerpretacion de gráficos

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA U.A.S.L.P.

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

Titular: Psic. Victoria Pérez Cárdenas

Elaborado por:
Roberto Pablo BARBOSA GONZÁLEZ

Grupo 2

Fecha: 3 de diciembre del 2009
PRÁCTICAS EN PRUEBAS GRÁFICAS

Practica 1

Dibujo Kinético y representativo

La figura 1 es de un niño de 18 meses de edad en el cual se observa su garabateo eskinético llevando el movimiento de su mano de un lado a otro, y la mayoría de las veces sin estar mirando a lo que esta dibujando.

La figura 1.2 es de una niña de 26 meses en el cual se observa que intenta hacer círculos y horizontales es de transición (Di Leo, 1985).

Ya en la figura 1.3 el dibujo es de una niña de 32 meses, el cual ya es más representativo intentando dibujar una figura humana.Practica 2

Evolución de la figura humana de los 3 años ha los 16 años de edad

En la figura 2.1 el dibujo que representa a una figura humana, es un monigote donde la cabeza lo representa un círculo con ojos y el cuerpo una cruz. Se destaca las pupilas que pone en los ojos que no es acorde a esta edad.
La figura 2.2 es un cefalópodo aun sin cuerpo pero con los elementos necesarios en la cabeza comoojos, nariz, boca, brazos y piernas.
La figura 2.3 observamos como esta en dos dimensiones incluye los elementos necesarios que debe tener, ojos, nariz, boca, cabeza, cuerpo, brazos y piernas, se destaca en este dibujo que la figura tiene cuello pero aún no le pone ropa, lo que vemos en la figura 2.4, además ya tiene pelo.
La figura 2.5 tiene pupilas, cuello, ropa y se ve que esta realizando unaactividad, aquí observamos que dibujó un perro, como dijo Di Leo los niños dibujan primero humanos, después animales y por último cosas.
A los diez años ya tiene más definido el cuello y los cinco dedos de las manos se observa en la figura 2.6 además de los detalles en los botones y agujetas en los zapatos.
El dibujo de la figura 2.7 intenta dibujar a su hermano, pero le pone pestañas grandes y pelolargo, los cuales representan a ella misma.
La figura 2.8 es una representación caricaturesca, realizada por un niño de 11 años. Las manos escondidas simbolizan la edad de entrar a la adolescencia, como también lo muestra la figura 2.9 que es de un adolescente de 13 años en el cual observamos que no trae camisa para exhibir sus músculos, además que le dibuja bigote y pestañas.
En el dibujo de lafigura 2.10 vemos que tiene orejas, lo que ningún anterior dibujo, esta definido en todos los elementos además de realizar una actividad (jugar futbol) y dibujar una cosa como es el balón.

Practica 3
Rasgos de personalidad y mecanismos emocionales
1.- rasgos de personalidad
Figuras pequeñas expresan ansiedad e inseguridad. (fig. 2.4)
Figura grande y ubicación notable (figuras: 2.1, 2.2, 2.5, 2.6,2.10)
2.- Magnificación de manos y dedos se considera como símbolo de tendencias agresivas (fig.: 2.3, 2.6, 2.9, 2.10)
3.- pies pequeños sin capacidad de sustentación de manera inconsciente y simbólica expresa la inestabilidad de una personalidad estructurada sobre simientes débiles (fig.: 2.7)
4.- representación explícita de los genitales. Las diferencias sexuales se expresan simbólicamente por:4.1 descripción masculina. Pelo corto (fig.: 2.4, 2.6, 2.9, 2.10)
4.2 descripción femenina abundancia pilosa, pestañas y adornos (fig.: 2.7)
5.- confusión del rol sexual. La representación referencial del sexo opuesto señala la posibilidad de una confusión de los roles sexuales y de la incapacidad para asumir el que corresponde a la constitución biológica (fig.: 2.5 y 2.9)
6.- dibujosdemostrativos de homosexualidad. Señales significativas, propensión a no describir la “V” de la entrepierna, labios, pestaña y narices grandes. (fig.: 2.9)
7.- figuras rígidas que semejan robots producidos por niños que exponen sus dificultades en una diversidad de maneras (fig.: 2.3 y 2.6)

Practica 4

Mecanismos de defensa en dibujo libre
1.- mecanismo de identificación proyectiva
Alteraciones...
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