infancia

Consigna:
A partir de una historieta, de una cancion, un cuento, etc, tienen que:
· Analizar la historicidad de la nocion infancia, para arribar a una idea superadora de infancia homogenea yrevisar desde esta perpectiva el mito del niño feliz.
· Justificar la expresion " niño feliz " .
· Elaborar propuestas que nos brindes estrategias para beneficiar desde nuestro lugara al infancia.HISTORICIDAD SOBRE LA INFANCIA:
A la infancia se la puede entender como una construccion social que en cada tiempo historico adopto y adopta ribetes especificos.
Los niños no fueron pensado de lamisma manera en todos los tiempos, hoy la infancia alude a situaciones diversas y diferentes de las de antes, por lo tanto no siempre a existido el concepto de infancia como etapa con sus propiascaracteriticas y necesidades.
La infancia a sufrido variaciones en el espacio y en el tiempo que son pruebas de su caracter socio-historico, la misma a atravesado tres etapas diferentes:
· Edad media
·Comienzos de la modernidad siglo XV y XVI
· Fin de la modernidad
EDAD MEDIA:
La infancia en la edad media, un universo oscuro y gris:
La edad media, comprendida entre el siglo V y el siglo XV,es catalogada como la época del oscurantismo puesto que fue la edad en la que el cristianismo estuvo en su máximo nivel, tanto a nivel político como a nivel social, el cual profesaba una ideología depecado original.
La iglesia era quien gobernaba absolutamente todo y tenia la autoridad necesaria para manipular la educación y el prototipo de sociedad que deseaban a su conveniencia.
Las familiaspor lo general, entregaban a sus hijos a los monasterios, siempre y cuando estos quisieran que ellos sean monjes y estén al servicio de Dios. Los jóvenes al cumplir la mayoría de edad podíanabandonar el monasterio si así lo deseaban. De lo contrario, seguirían los pasos de sus maestros.
La educación en esta época era manipulada por la iglesia; los saberes se entregaban en latín ya que la...