Infancia

Características de la Infancia
Se concibe al niño como un cuerpo heterónomo que necesita ser educado y que es dependiente, carente, necesitado de proteccióne incompleto, en donde el adulto es quien compensa estas carencias; como cito el Prof. Mazzari “todo lo que el niño podía saber era lo que le enseñaba elmaestro”. Se ve al docente como portador del saber, quien basa su autoridad en sus conocimientos.
El Prof. Mazzari destaca como imprescindible la disciplina y laautoridad, por lo cual en ocasiones se lograba el orden dando un tirón de orejas o u golpe con el puntero, practicas que eran comunes en aquella época.Características de la Infancia
En este caso hablamos de una infancia hiperrealizada. Una infancia que deja de ocupar un espacio de dependencia, deja de ser vistacomo un periodo de iniciación a la vida adulta y pasar a ejercer un protagonismo cultural y generacional, lo que se ve reflejado en la declaración de Los Derechosdel Niño.
En esta infancia los niños tienen acceso a un conjunto de saberes del mundo adulto, la escuela ya no es el único ámbito de transmisión deconocimientos, los niños tienen acceso a las nuevas herramientas informáticas como internet o televisión satelital, etc.
Esta es una infancia perspicaz, signada por unarealidad donde prevalece la satisfacción inmediata, la imagen y el consumismo, características que condicionan la inserción en el mundo actual. Haciendoreferencia a niños de escuelas rurales, entendemos que en la actualidad este acceso a las herramientas informáticas, si bien pudieran ser limitadas, pero no son nulas.