Infancias

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Tema: Infancias

Institución: Colegio “Sangrado Corazón” D-33

Profesora: Ramos, Marcela

Responsables: Cian, Estefania
Galinger, Larisa
Pastori, Laura
Romero, Mara

Curso: Profesorado de Enseñanza Primaria. 2º Año

Fechas de Entrega:6 de Mayo de 2010

INTRODUCCIÓN

A partir de la noticia y la publicidad elegida por los integrantes del grupo de trabajo, se lleva a cabo esta investigación con el objetivo de examinar la concepción de infancia que en ellas se manifiestan, y se las fue relacionando con el material desarrollado en la cátedra de psicología.

CONSIGNAS

1- Formar grupos de trabajo teniendoen cuenta niveles de proximidad.

2- Elegir una publicidad, dirigidas a niños y una noticia (grafica o audiovisual, en la que se encuentren niños involucrados)

3- Establecer que figura de niñez se pone de manifiesto en cada una de ellas.

4- Analizar el contexto y los aspectos culturales que se pueden observar.

5- Realizar una breve narración de la propia biografíaeducativa.

6- Que figura de niñez se desarrollaron durante los diferentes discursos políticos en los periodos mencionados.

DESARROLLO

2- Publicidad y noticia
Elegimos la publicidad de ¨Vital 3¨ y la noticia que se titula: ¨Primer encuentro de integración¨.

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3- Figuras de la niñez

En la publicidad Vital 3, pudimosvisualizar las características del niño consumidor, ya que en ella pudimos observar:

- Esta dirigida a una clase social media-alta.

- Utilizan a los medios para ¨atrapar¨ a los niños y a los padres para provocar el consumo del producto.

- La innovación del mercado de productos para niños.

- La innovación de los medios de comunicación e informática.

En la noticia ¨Primer encuentro deintegración¨

La noticia “primer encuentro de integración” trata de una jornada de encuentro para chicos de la calle que viven en residencias o instituciones. En donde participaron residencias de diferentes departamentos de E. Rios y algunas autoridades e intendentes con el fin de brindar contención a estos chicos necesitados. Este encuentro se llevó a cabo en la ciudad de Viale E. Ríos, yen ella localizamos la figura del niño de la calle.

Después de su lectura y análisis, pudimos descubrir en la misma la figura del niño de la calle (carenciados), ya que percibimos las siguientes particularidades: se trata de chicos pertenecientes a la clase social baja, y que en este caso viven en instituciones; o sea que no tienen un hogar en donde vivir con sus padres, ya sea porque ellosno los pueden mantener o ya que han fallecido, o por otras causas como ser violencia o maltrato familiar.

4- Analizando el contexto y los aspectos culturales pudimos observar lo detallado a continuación:

Con respecto a la publicidad: ¨Vital 3¨

El niño está dentro de una sociedad de consumo, en el cual la madre no compra el producto (la leche en este caso) por los beneficios propios delmismo, sino porque quiere ver feliz a su hijo.

También lo asociamos con:

a) Posmodernidad: porque en ella se da:
• los intereses por el presente, que es donde ya no interesa la durabilidad del producto, sino la renovación constante por algo más avanzado.
• Cada personaje de la publicidad tiene: predominio de imagen (consumen el producto para cambiar su imagen por unamas saludable, fuerte, etc.); el estilo de vida es posmoderno; y juvenilizacion (donde todos quieren ser o parecerse jóvenes o seguir un estilo juvenil)

b) Globalización: tenemos accesos directos a bienes, servicios, tecnología, etc., (juguetes, ropa, alimentos)
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c) Glocalización: esto se da solo en las clases sociales que tienen los recursos para acceder a los productos...
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