Infantil

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ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombres y apellidos: VANESSA RENTERÍA
Fecha de nacimiento: Julio 01 de 2000
Domicilio: Cra 14 No 9-15 Teléfono: 3332156
Institución: Jorge Eliecer Gaitan
Nivel: Primaria Grupo: 3 01Profesionales implicados:
-Docente titular: Mariela Gutierrez
-Docente de apoyo: Clara Isabel Jimenez
-Otros: ____________________________________________________________

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Fecha de realización: Febrero de 2010 Duración prevista: Un año escolar

2. EVALUACIÓN DEL ESCOLAR

2.1. Evaluación del estudiante en el contexto:Historia personal: Producto de un embarazo no deseado, la madre lloro todo el tiempo, pensó en abortar, durante su embarazo fumo y consumió alcohol y llevo una vida poco calmada, salía a bailar, trasnochaba y la alimentación fue poco balanceada y nutritiva. El embarazo duro 8 meses. Parto prolongado e inducido con pitocin. Coloración cianótica, los pediatras le dieron atención pertinente y en unpar de horas la niña estaba bien.
En sus primeros meses presento niveles de desnutrición por falta de alimento materno por consumo de alcohol de la madre, no presento algunos reflejos, ni gateo y camino por sí sola a temprana edad (9 meses), su marcha era torpe, chocaba contra los obstáculos y se caía con frecuencia. En este proceso tuvo un retraso por la inseguridad que le produjo su experiencia.A la edad de 18 meses retomo la marcha de una forma más firme, su desarrollo cognitivo fue normal, mientras que en su desarrollo motor se notaban disfuncionalidades en su motricidad fina y gruesa como agarre, pinza y movimientos continuos en manos y pies. Su lenguaje fue un poco adelantado con respecto a otros niños de su misma edad, hacia denominaciones acertadas para referirse al objeto quequería alcanzar, manejaba relaciones interpersonales con sus abuelos y madre. Llegando a los 3 años su lenguaje es verborreico, rápido y con falta de coherencia, pasando de un tema a otro sin relación. Durante su crecimiento presento enfermedades comunes como: gripa, tos, paperas. El padre no vive con Vanesa, consume drogas y tiene hijos con otra mujer, lleva una vida sexual desordenada, y estadiagnosticado con hiperactividad moderada; no presenta en la familia más antecedentes de enfermedades significativas

Historia escolar: Vanesa comenzó su escolaridad a la edad de 2 años en una guardería cerca de su casa, ya que su madre en condición de estudiante no podía cuidarla. Allí realizaba varias actividades, las cuáles desarrollaba de manera ágil y en menor tiempo. A la edad de 5 añosVanesa ingreso al Jardín en dónde la docente cita constantemente a los padres para tratar los casos de agresividad que presentaba con algunos de sus compañeros, la permanente inquietud motora y verbal de Vanesa, su dificultad para respetar reglas. En el transcurso de Jardín a grado tercero, repitió 2 veces jardín, paso primero con dificultades en lecto- escritura, pero por cuestiones de promoción,paso al siguiente grado, el cuál también repitió por dificultades en cálculo matemáticos y otras, actualmente cursa tercer de primaria pero con dificultades en relaciones interpersonales y Educación Artística, pero su potencialidad esta en Educación Física.

Contexto familiar: Vanesa vive con su mamá, abuelos y algunos primos en la casa de los abuelos, el ambiente donde vive tiene muchasdificultades, drogadicción y no hay calma. La familia presenta un nivel socio económico bajo, su madre es estudiante y su padre es mensajero, el apoyo económico lo encuentra por parte de sus abuelos maternos los cuáles son pensionados. Su madre la maltrata física y verbalmente, exigiéndole buenos comportamientos y un alto nivel académico. Sus abuelos son los que la entienden, la comprenden y ayudan...
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