Influencia de la Actividad Física y Deporte en el desarrollo infantil




INFLUENCIA DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE EN LA INFANCIA









ÍNDICE


1. Introducción
2. Edad de oro para el aprendizaje
3. El deporte, actividad física y juego en la escuela
4. ¿Es necesario el ejercicio físico en el niño?
5. Educación de alta calidad
6. Ventajas y beneficios del deporte y actividad física
7. ¿Es recomendable lacompetición?
8. ¿Algún deporte desaconsejable?
9. Influencia de los padres
10. Determinantes de las prácticas educativas de los padres
11. Guía para padres
12. Influencia de los padres. Conclusión
13. Casos prácticos
14. Síntesis final
15. Bibliografía












INTRODUCCION

La importancia de la actividad deportiva en la etapa infantil es decisiva para el desarrollo dela vida futura.

Es en esta edad, cuando se puede crear y establecer el “hábito” de practicar deporte, asegurando en el niño, la fijación de conductas motoras permanentes y la asimilación e interpretación de normas y valores éticos que el deporte conlleva para poder aplicarlos en cada acto de su vida.

Uno de los criterios que deben predominar, sobre todo, a la hora de establecer una edadpara comenzar la iniciación deportiva, es el salvaguardar los intereses personales: desarrollo personal, de su salud y de su calidad de vida, lo que implica que en la determinación del proceso de iniciación deportiva, y en el desarrollo de dicho proceso, se tengan en cuenta aspectos tales como el grado de maduración motriz y psicológica, sus conocimientos y capacidades, sus intereses y ritmos deaprendizaje.

La finalidad de la iniciación deportiva esta en torno a propósitos como el desarrollo y mejora de la competencia motriz y toma de conciencia de la misma, la adquisición de conocimientos, actitudes y valores, la consecución progresiva de autonomía y de capacidad crítica en el marco del aprendizaje y de la cultura deportiva, la promoción de su adecuada integración e interacción social,el incremento de su bienestar personal presente y futuro.    

La razón por la hemos escogido este tema ha sido porque nos resulta interesante y es la base de los hábitos deportivos que adquirimos en un futuro y eso condiciona nuestro punto de vista del deporte y todo su alrededor y con ello se tiene un aprendizaje de calidad se puede llegar más lejos en la vida deportiva y social

Con estetrabajo queremos fomentar el deporte y una vida sana, cambiar el punto de vista de algunos padres y para mostrar que lo mejor es el inicio de un desarrollo multidisciplinar deportivo que desarrolle a los niños física, psicológica y socialmente.






EDAD DE ORO PARA EL APRENDIZAJE
 
A partir de los seis o siete años el niño y la niña ya pueden tener sus primeras experiencias en el campo dela práctica deportiva, tomando como premisa básica el carácter lúdico y formativo. Es conveniente que hasta los diez años de edad aproximadamente dicha práctica se establezca, sobre todo, entorno a aspectos tales como el conocimiento y la familiarización con una gran diversidad de modalidades deportivas, la consolidación y refinamiento de sus habilidades motrices básicas, el desarrollo paulatinodel pensamiento estratégico, la iniciación al conocimiento y a la reflexión sobre sus acciones, la contribución a su desarrollo y equilibrio personal, el aumento de sus capacidades de actuación e inserción social, la relativización de la importancia del rendimiento y de los resultados de la competición.

Entre, aproximadamente, los diez y los doce años, sin abandonar totalmente el planteamientoseñalado anteriormente, es posible y conveniente ampliar y profundizar en algunos aspectos de la práctica deportiva, incidiendo en factores tales como, por ejemplo, el aprendizaje de los aspectos técnicos básicos de las habilidades específicas y el enriquecimiento de los esquemas motores correspondientes, el desarrollo del pensamiento estratégico colectivo en sus formas elementales, el aumento...