Influencia de la television

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UNIVERSIDAD DEL JAVERIN
FACULTAD DE ECONOMICA Y EMPRESARIAL

PROPUESTA DE PROYECTO “INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN CON CONTENIDO ALUSIVO AL SEXO Y LA VIOLENCIA EN NIÑOS ENTRE 6 Y 12 AÑOS”

POR
Lourdes castrillon

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Por medio de un análisis bibliográfico, estudiaremos los hábitos televisivos en niños para comprender la influencia de los programas de televisión concontenido alusivo al sexo y la violencia, y así determinar las consecuencias de esto en niños de 6 a 12 años de edad.

Antes de tocar el tema principal de este planteamiento, es pertinente mencionar porqué los niños, (siendo ellos la unidad de análisis de este estudio), observan la televisión. Ésta se ha convertido en uno de los medios masivos más llamativos para la atención de cualquierniño, pues en él juegan más de uno de los sentidos del ser humano. Ante esto:

“La Televisión presenta estímulos audiovisuales los cuales son más efectivos que los visuales y auditivos por sí solos y se impone sobre los otros medios de comunicación por penetrar en el hogar, en la vida diaria y llegar a formar parte del cúmulo de hábitos de cualquier hombre de nuestra época” (Pérez et al. 1998).“la TV transmite y forma estereotipos sociales en los cuales se presentan directa o indirectamente, mensajes que conforman actitudes en los niños quienes son moldeados fácilmente en muchos aspectos mediante esta información televisiva, es decir, probablemente en un futuro tanta información recibida audiovisualmente poco a poco, será reflejada en sus actitudes y comportamientos”( Santoro,1980, 355p.)

“la televisión fomenta la conducta agresiva de dos modos, o imitan el modelo que observaron y llegan a aceptar la agresión como conducta apropiada” (Rice, 1997)

“los programas de televisión en los horarios de mayor audiencia muestran alrededor de cinco escena violentas por hora, y los dibujos animados veintitrés escenas por hora. Se ha descubierto que las personas que ven muchatelevisión son mas temerosas e inseguras, esto ocurre tanto en adultos como en niños” ( Levine, M, 1997)

La revista estadounidense virtual CyberPediatria planteó lo que mencionaron Gerbner y Gross, en un artículo titulado La Violencia Prolifera (1989, cit. en Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2002), demostraron que durante el año 1989 ocurrió violencia en el 73 % deltotal de programación de los Estados Unidos y en casi todas las caricaturas infantiles, esto quiere decir que la aprehensión de dichos comportamientos son en su totalidad por la recepción de cada uno de los visiblemente inofensivos caracteres de las series animadas, tomándolos como patrones de comportamiento. Según Rothemberg (1975) la media es que haya seis veces más violencia durante una hora detelevisión infantil que en una hora de programación adulta.
Éste hace parte de la serie de problemas que impulsan nuestra investigación, y hacen que para estudiar y analizar un tema como el que abarcaremos, se haga necesaria la búsqueda de planteamientos los cuales faciliten la comprensión del mismo y la construcción de conceptos, para así lograr mirar de manera crítica y desde diferentesperspectivas la influencia de los programas de televisión con contenido alusivo al sexo y la violencia en los niños.

De acuerdo con la investigación de Pérez León et al.,(1998) Es oportuno afirmar que hoy día, es común que los niños deseen emplear la mayor parte de su tiempo en cualquier actividad que no sea dormir, ver televisión es uno de los hábitos que con mayor frecuencia suplen esta necesidad.En esta investigación Buscaremos comprender cómo los niños son tal vez el público más vulnerable ante los contenidos alusivos a sexo y violencia dentro de la televisión, puesto que en la etapa comprendida de los 6 a 12 años es exactamente la edad donde éstos carecen de capacidad para identificar o diferenciar lo real de lo imaginario, problemática que los hace volubles ante el medio que, de...
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