Influencia de las revistas de sociales

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ÍNDICE

1. PRÓLOGO

2. APROXIMACIÓN AL TEMA

INTRODUCCIÓN

FASE EXPLORATORIA

PERTINENCIA SOCIAL

PERTINENCIA ACADÉMICA

CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO

OBJETO DE ESTUDIO

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN

ENUNCIACIÓN DE HIPÓTESIS

3. DESARROLLO CONCEPTOS PRINCIPALES Y ADYACENTES

ENUNCIACIÓN

CONCEPTOS YSUBCONCEPTOS (DEFINICIONES)

A) Jóvenes
Estereotipos
Frentes culturales
Patrones/Pautas de comportamiento
Estándares sociales
Socialización
Grupos sociales
Elitismo

B) Revistas de sociales
Mass mediación
Medios electrónicos
Apropiación de información
Interacción medios-sociedad
“Realidad" reflejada en medios
Reestructuración social a través de medios
Producción de significados4. MARCO TEÓRICO

LA IDENTIDAD SOCIAL

GRUPOS SOCIALES

GRUPOS DOMINANTES

DISCRIMINACIÓN

CULTURA: FRENTES Y CAMPOS CULTURALES

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU INFLUENCIA CADA VEZ MÁS MARCADA EN LAS METRÓPOLIS

REVISTAS DE SOCIALES Y JÓVENES: ¿REFLEJO O TERGIVERSACIÓN DE LA REALIDAD?

5. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

ENTREVISTAS
Entrevista 1
Entrevista 2
Entrevista 3ETNOGRAFÍA

ENCUESTA
Vaciado de datos
Gráficas
Análisis

6. BIBLIOGRAFÍA



1. PRÓLOGO

La sociedad evoluciona y se desenvuelve; para lograr sus interacciones utiliza los medios masivos de comunicación, los cuales a su vez también necesitan de la sociedad para sobrevivir y para evolucionar es decir; medios de comunicación y sociedad crean un círculo interdependiente.Anteriormente a la sociedad se le tomaba como un receptor estático, que solamente tomaba el medio y adoptaba la información sin cuestionarse; ahora tenemos un receptor crítico, una audiencia que interactúa con el medio y produce modificaciones en éste, crea los símbolos y los significados de la mano de los medios, y gracias a estos interactúa y se crean clases y niveles

Las revistas de socialesy los jóvenes son nuestros dos grandes conceptos de investigación, la interrelación e interacción entre éstos y los resultados que se producen de dicha interacción.

Gracias a la influencia de este tipo de revistas se crean estereotipos, los cuales marcan los estándares y patrones de conducta a seguir por parte de los jóvenes, ya que estos quieren y necesitan sentirse parte de un grupo, y elgrupo de poder que representa este tipo de revistas es al que mayoritariamente los jóvenes quieren seguir.

Los frentes culturales en los que interactúan este tipo de personas son elitistas; representan una realidad de la sociedad que no representa a la mayoría sino todo lo contrario; pero de todos modos al ser un grupo minoritario es un grupo de poder, crea estándares sociales.

Lainteracción de estos frentes culturales y las revistas de sociales crea una reestructuración de la sociedad, no presenta la realidad, sino un modelo aspiracional, crea un falso reflejo de una falsa sociedad, y genera que los jóvenes traten de socializar en los sitios de interacción que se desarrollan estos frentes culturales; tratando de imitar y seguir los patrones y estereotipos preestablecidos por estegrupo social y reflejados en este tipo de revista; se crea un feedback entre las revistas y la sociedad; logrando que las revistas reflejen lo que la sociedad “élite” quiere y haciendo que la sociedad siga los patrones que ahí se reflejan.

En esta interacción entre frentes culturales y revistas de sociales es necesario mencionar a los grupos de poder que controlan la ciudad; ya que éstosdeterminan quiénes salen en estos medios; porque en su círculo social es donde se desenvuelven estos movimientos; y son ellos los que aparecen para pertenecer y hacerse visibles en el imaginario social.

2. APROXIMACIÓN AL TEMA

INTRODUCCIÓN


Las TICs llevan algún tiempo incursionando en nuestra sociedad, y éstas están determinando patrones de conducta y creando divisiones “reales”...
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