Influencia del estado nutricional en el rendimiento escolar

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

“TRASTORNO DE ANSIEDAD DEL PACIENTE QUE RECIBE TRATAMIENTO DE QUIMIOTERAPIA AMBULATORIA EN EL HOSPITAL III JOSÉ CAYETANO HEREDIA- PIURA, DICIEMBRE - 2011”

TESIS PARA OPTAR EL TITULO DE LICENCIADA EN ENFERMERÍA

BACHILLER
GINA ELIZABETH NAVARRETE JARAMILLOPIURA-PERU
2011

DATOS GENERALES

1.1 TÍTULO
“Trastorno de ansiedad del paciente que recibe tratamiento de quimioterapia ambulatoria en el Hospital III José Cayetano Heredia- Piura, Diciembre - 2011”

1.2 TIPO DE ESTUDIO
Cuantitativo, descriptivo-transversal.

1.3 CÓDIGO UNIVERSITARIO
2006140460

1.4 AUTORA
Bach. Gina Elizabeth Navarrete Jaramillo

1.5 ASESORAMgtr. Graciela Ginocchio Guerrero

1.6 FACULTAD
Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud - Universidad Alas Peruanas – Filial Piura.

1.7 DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Escuela Académico Profesional de Enfermería

1.8 LUGAR DE ESTUDIO O EJECUCIÓN
Hospital III “José Cayetano Heredia” Castilla - Piura

1.9 ÁREA DE ESTUDIO
Recursos humanos en enfermería

1.10 LÍNEA DE ESTUDIO:La profesión de enfermería que realiza recurso

1.11 DURACIÓN ESTIMADA:
3 meses (Noviembre, Diciembre – 2011, Enero 2012)

ÍNDICE
Datos generales................................................................................................2-3 Introducción………………………………………………………………………….6-7 | |
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN |
1.1. Determinación delproblema………………….………………….………8-11 | |
1.2. Formulación del problema………………………………………..………….12 | |
1.3. Delimitación de objetivos……………………………………..….………….12 | |
1.4.1. Objetivo general…………………………………………..………….12 | |
1.4.2. Objetivos específicos………………………………………..………12 | |
1.4. Justificación e importancia de la investigación………………………..12-15 | |
1.5.Limitaciones de la investigación……………………………………...…15 | |
| |
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO |
2.1. Antecedentes del estudio………………………………..….……….….16-19 | |
2.2. Conceptos generales del marco teórico……………………….....……19-34 | |
2.3.1. Conceptos generales del marco teórico………………….…19-30 | |
2.3.2. Base teórica……………………………………………….……30-34 | |
2.3.Definición de términos básicos utilizados……………….................…34-36 | |
2.4. Hipótesis………………………………………………………………...…37 | |
2.5.3. Hipótesis general…………………………………………….…...37 | |
2.5.4. Hipótesis específica………….………………………………..…37 | |
2.5. Variables…………………………….………………………….……...….37 | |
2.6.5. Definición conceptual de la variable………………………………….…37 | |2.6.6. Definición operacional de la variable……………………………………37 | |
2.6.7. Operacionalización de la variable……………………………………..38-39 | |
| |
CAPITULO III: METODOLOGÍA | |
3.1. Tipo y nivel de la de investigación………………………………………40 | |
3.2. Descripción del ámbito de la investigación……………………………40 | |
3.3. Población ymuestra………………………………….............................40 | |
3.4.1. Criterios de inclusión………………………………………………...41 | |
3.4.2. Criterios de exclusión……………………………………………..41 | |
3.4. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos….….….......41-44 | |
3.5. Validez y confiabilidad del instrumento………………………………44-45 | |
3.6. Plan de recolección y procesamiento de los datos……………………...45 | |
3.7.Consideraciones éticas………………………..………………….…….45-46 | |
| |
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS | |
3.8. Presupuesto de la investigación.……………………………………….47 | |
3.9. Cronograma de actividades………………………….………………….48 | |
| |
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA…………………………….………………49-52WEBGRAFÍA……………………………………………………………………..53 | |
ANEXOS…………………………………………………………………………...55-70 |...
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