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Historia de la educación fisica
A partir de la actual reforma a la educación secundaria, el área de educación física que anteriormente se consideraba como una actividad de desarrollo, ahora debe deincluirse en los planes y programas de la educación como una asignatura igual que las que conforman la currícula, ya que sugiere una serie de actividades encaminadas a la prácticas del juego lúdicocomo principio más importante en el cual se incluyan de manera espontánea todos los integrantes del plantel, sin distinción de raza, sexo, posición económica, creencia religiosa; en fin que los alumnoscon necesidades educativas especiales se integren en la medida de sus posibilidades a las actividades planeadas con anterioridad; y propone que la convivencia sea la parte que se manejeconstantemente, creándose un ambiente de aprendizaje idóneo, con sentido humanista para que los alumnos se desarrollen de manera armónica y dinámica donde su participación resulte de la espontaneidad y conscientesde que el único beneficio será para él y sus compañeros de clase y cuidar de no enfocarse solo a los alumnos que únicamente cuenten con las habilidades y destrezas propios de las competencias entrelas instituciones, sino que se le del manejo de compartir experiencias después de cada acción realizada entre todos los participantes. Así mismo escuchar sus aprendizajes esperados y conocer lasexpectativas con las que cuentan los adolescentes para que finalmente su perfil de egreso cumpla con los requisitos que la sociedad exige para incorporarlo como persona de buen provecho y con un futuropromisorio.
Himno Colombiano del Deporte
CORO
DEPORTISTAS MARCHEMOS ALTIVOS
CON NOBLEZA, FUERZA Y PLENITUD,
ADELANTE! SERÁ NUESTRO GRITO,
COMO EMBLEMA DE LA JUVENTUD
I
COLOMBIANOS! LA PATRIA NOSLLAMA
A LUCHAR EN LOS CAMPOS DEL HONOR
DEFENDAMOS AQUÍ NUESTRA TIERRA,
CON CORAJE, CIVISMO Y VALOR
CORO...
II
EN LAS CANCHAS FELIZ NOS ESPERA,
NUESTRO PUEBLO QUE SABE ANIMAR,
SEAMOS GRANDES...
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