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La doctrina de mando del Ejército Argentino expresa que “el avance científico y tecnológico de
la época moderna, aplicado a la acción de comando, está imponiendo cambios permanentes
en losconceptos orgánicos, operacionales y administrativos, cuyos efectos en la tropa se
manifestarán por la acción de medios de combate más potentes e insidiosos y procedimientos
más eficientes” (MFP – 51–13 Ejercicio del Mando, Introducción, IV. Conceptos Básicos –
editado en 1969).
El autor busca explicarnos los cambios acelerados producidos y su consecuencia en la
evolución de los principalesconceptos referidos al mando, al liderazgo y al comportamiento
humano, en el ejercicio de la función profesional.
¿Cuál es la función profesional del oficial?¿comandar?¿conducir?¿mandar?¿liderar?¿Cuál es
la ética profesional de aplicación?
Según el RB-00-01 del EA en la pág. 21: “....el Ejército Argentino privilegia el desarrollo de la
disposición para el mando en la formación yperfeccionamiento profesional, con el
convencimiento que será a través de su correcta ejecución, que el jefe podrá proyectar su
carácter, conocimientos y personalidad a fin de alcanzar el rol de líder en laconducción de los
hombres”..
¿De qué se trata el “correcto ejercicio del mando”?. En la doctrina militar existen por lo menos
tres definiciones diferentes de mando. ¿Qué es mando?¿Cuál es suobjeto?¿Cómo se
relacional con el comando, la conducción y el liderazgo?.
¿Qué es liderazgo?¿es lo mismo que mandar?¿Un jefe es lo mismo que un líder? En textos
administrativos actuales los primerostienen que ver con la complejidad de las organizaciones,
mientras que los segundos tiene que ver con el cambio.
¿Qué sucede en las organizaciones militares?
El Cnl (R) REPOSSI, a través de laevaluación de sus experiencias como Jefe de Unidad de
Combate y como profesor, busca dar respuesta a estos interrogantes proponiendo un esquema
integrador de la función profesional, en la...