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MAPAS DE PROGRESO
NIVEL
DOMINIOS
DESCRIPCIÓN DE NIVELES
VI
NUMERO Y OPERACIONES
Representa cantidades discretas o continuas mediante números enteros y racionales en su expresión fraccionaria y decimal en diversas situaciones.
Compara y establece equivalencias entre números enteros, racionales y porcentajes; relaciona los órdenes del sistema de numeración decimal con potencias debase diez.
Selecciona unidades convencionales e instrumentos apropiados para describir y comparar la masa de objetos en toneladas o la duración de un evento en décadas y siglos
Resuelve, modela y formula situaciones problemáticas de diversos contextos referidas a determinar cuántas veces una cantidad contiene o está contenido en otra, determinar aumentos o descuentos porcentuales sucesivos,relacionar magnitudes directa o inversamente proporcionales, empleando diversas estrategias y aplicando por las usó.
Relaciona la potenciación y radicación como procesos inversos.

CAMBIO Y RELACIONES
Interpreta y crea patrones geométricos que se generan al aplicar traslaciones, reflexiones o rotaciones y progresiones aritméticas con números naturales en las que generaliza y verifica la regla deformación y la suma de sus términos.
Interpreta que una variable puede representar también un valor que cambia.
Identifica el conjunto de valores que puede tomar un término desconocido para verificar una desigualdad.
Representa las condiciones planteadas en una situación problemática mediante ecuaciones lineales; simplifica expresiones algebraicas, comprueba equivalencias y argumenta losprocedimientos seguidos.
Modela diversas situaciones de cambio mediante relaciones de proporcionalidad inversa, funciones lineales y afines; las describe y representa en tablas, en el plano cartesiano y con expresiones algebraicas.
Conjetura cuándo una relación entre dos magnitudes tiene un comportamiento lineal; formula, comprueba y argumenta conclusiones.

GEOMETRÍA
Interpreta, compara y justificapropiedades de formas bidimensionales y tridimensionales, las representa gráficamente y las construye a partir de la descripción de sus propiedades y relaciones de paralelismo y perpendicularidad.
Compara, calcula y estima medidas de ángulos, superficies compuestas y volúmenes seleccionando unidades convencionales pertinentes justificando sus procedimientos.
Interpreta, representa ydetermina distancias en mapas usando escalas.
Identifica e interpreta la semejanza de dos figuras al realizar rotaciones, ampliaciones y reducciones de formas bidimensionales en el plano cartesiano.
Formula y comprueba conjeturas relacionadas con las combinaciones de formas geométricas que permiten teselar un plan.

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
Recopila datos cuantitativos discretos ycontinuos o cualitativos ordinales y nominales provenientes de su comunidad mediante encuestas.
Determina la población pertinente al tema de estudio.
Organiza datos provenientes de variables estadísticas y los representa mediante histogramas y polígonos de frecuencia.
Infiere información de diversas fuentes presentada en tablas y gráficos, la comunica utilizando un lenguaje informal.
Interpreta yusa las medidas de tendencia central reconociendo la medida representativa de un conjunto de datos.
Interpreta el rango o recorrido como una medida de dispersión.
Identifica sucesos simples o compuestos relacionados a una situación aleatoria propuesta y los representa por extensión o por comprensión.
Determina la probabilidad a partir de la frecuencia de un suceso en una situación aleatoria.MAPAS DE PROGRESO
NIVEL
DOMINIOS
DESCRIPCIÓN DE NIVELES
VII
NUMERO Y OPERACIONES
Interpreta el número irracional como un decimal infinito y sin periodo.
Argumenta por qué los números racionales pueden expresarse como el cociente de dos enteros.
Interpreta y representa cantidades y magnitudes mediante la notación científica.
Registra medidas en magnitudes de masa, tiempo y temperatura...