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Páginas: 8 (1757 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” – TULCÁN
ESCUELA DE ENFERMERÍA
INTERNADO ROTATIVO DE ENFERMERÍA
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES, CHARLAS EDUCATIVAS ENTRE OTRAS


Unidad de salud: S.C.S “San Valentín”
Tema: Alimentación complementaria
Objetivo: Educar a los usuarios que acuden al S.C.S “San Valentín” en cuanto a la alimentación de sus hijos para que así deesta manera ellos puedan concientizar y contribuir al desarrollo y crecimiento de sus hijos de una manera saludable.
Metodología: La charla educativa es una estrategia informal que permite la posibilidad de interacción entre el público y el conferencista.
Actividades: Lo primero que se hizo fue organizar el cronograma respectivo con la pertinente selección de los temas, posteriormentese realiza la investigación bibliográfica y se prepara el material necesario.
Materiales, insumos y recursos: Computadora, internet, material de papelería, sala de espera de la unidad operativa.
Lugar y fecha de realización: Sala de espera del S.C.S “San Valentín”
Participantes: Personal que labora en la unidad y usuarios que asisten a la unidad operativa.
Observaciones:__________________________________________________________________
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Responsable (nombre y firma): __________________________________
JOHANA MONTENEGRO / IRE / UNIANDES
Quien abalizo la actividad (nombre y firma): __________________________________LIC. LENIS HERNÁNDEZ / SUPERVISORA
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
EXTENCIÓN TULCÁN
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS




ESCUELA DE ENFERMERÍA
INTERNADO ROTATIVO DE ENFERMERÍA

CHARLA EDUCATIVA
TEMA: ALIMENTACION COMPLEMENTARIA
POR: IRE JOHANA MONTENEGRO

LUGAR: S.C.S “SAN VALENTÍN”

TUTORA: LICENCIDA LENIS HERNÁNDEZ

NUEVA LOJA 2012


INTRODUCCIÓNLa formación de hábitos alimentarios saludables debe comenzar desde los primeros años porque los hábitos instalados tempranamente tienden a perdurar a lo largo de la vida. El rol de los padres en el desarrollo de hábitos saludables es fundamental ya que no sólo enseñan con el ejemplo, sino que los padres también son quienes pueden orientar qué y cómo comen los niños.
La correcta alimentaciónde los niños debe comenzar desde muy temprano al asegurar que los pequeños sólo tomen leche materna hasta los 6 meses de vida como único alimento. A esta etapa le sigue la incorporación paulatina de alimentos acordes con la edad del niño sin interrumpir de la lactancia hasta por lo menos los dos años de vida.
Ya en la edad escolar, los niños están totalmente empapados de los hábitos alimentariosde la familia tanto por la calidad como por la forma en que esos alimentos son consumidos; por tal motivo, las recomendaciones generales para los niños también son importantes para toda la familia.











ALIMENTACION COMPLEMENTARIA
La alimentación complementaria se define como la transición gradual de la ingesta exclusiva de leche a otro tipo de alimentos. La idea es favorecer nosólo el desarrollo de los diferentes órganos del sistema digestivo del bebé, sino su sentido del gusto a través de las papilas gustativas. Si usted no lo acostumbra a masticar o a tragar, lo vuelve perezoso y, en el futuro, tendrá que darle todo licuado para evitar que se atore. En el inicio de la alimentación complementaria deben tenerse en cuenta la madurez fisiológica e inmunológica delinfante. Es necesario, por ejemplo, que el pequeño sea capaz de deglutir, sostenga la cabeza y el tronco, su intestino tolere los sólidos que ingresen al aparato digestivo y su riñón esté en la capacidad de filtrar con mayor eficacia las sustancias de desecho.
DE 6 A 8 MESES DE EDAD
Continúe alimentando al bebé con leche materna o de fórmula de 3 a 5 veces al día. La Academia Estadounidense de...
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