Informe al hogar nivel medio

AMBITO PERSONAL Y SOCIAL

NUCLEO DE APRENDIZAJE: AUTONOMIA

MAPA: MOTRICIDAD
1ER.
2DO
-Corre alternando dos velocidades. Ej rápido, lento


-Nombra al menos 5 partes del cuerpo-Demuestra su coordinación motriz fina al recortar figuras de líneas simples (rectas o curvas) en papel



MAPA : CUIDADO DE SI MISMO
-Lava sus manos y dientes con la guía de un adulto


-Menciona oseñala algunos elementos o situaciones de riesgo de la vida cotidiana. Ej: estufas calientes, cuchillos, enchufes.



MAPA : INDEPENDENCIA
-Menciona cuando necesita ayuda para realizar untrabajo. Ej: comenta que necesita ayuda para alcanzar el material que le falta.


-Solicita participar en situaciones o actividades nuevas que se le presentan. Ej: bailes, juegos colectivos.NUCLEO DE APRENDIZAJE: IDENTIDAD

MAPA: RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SI MISMO
-Nombra o indica alguna de sus características físicas cuando se le pregunta. Ej: “yo tengo el pelo oscuro y los ojos café”-Comenta que es niño o niña según corresponda


-Comenta cuando le resulta bien una actividad o juego. Ej: “hice una torre grande y no se cae”



MAPA : RECONOCIMIENTO Y EXPRESION DESENTIMIENTOS
-Menciona si está alegre, triste o enojado(a), cuando se le pregunta


-Señala o manifiesta expresiones de alegría, enojo, tristeza o miedo, en relatos o ilustraciones


-Participa enactividades que producen interés o agrado en el grupo. Ej: bailes, canciones.



NUCLEO DE APRENDIZAJE: CONVIVENCIA

MAPA: INTERACCION SOCIAL
-Participa en juegos y actividades grupales cuandolo(a) invitan


-Responde a comentarios y preguntas de otros niños, niñas y adultos que empieza a conocer


-Menciona algunas costumbres y/o celebraciones que practica junto a su familia. Ej: ir aalmorzar a la casa de su tía el fin de semana





MAPA FORMACION VALORICA

-Menciona algunas normas grupales cuando se le pregunta


-Nombra algunas tradiciones culturales propias de su...