Informe Comunicativo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE PROFESIONES GERENCIALES (IUPG)

REGLA DE INFERENCIA




Abril 2012
INDICE
| Pág |
Introducción | 3 |
Resumen | 4 |
Reglas de Inferencia | 6 |
Modus Ponens | 6 |
Modus Ponendo Ponens (PP) | 7 |
Modus Pollens | 7 |Silogismo Hipotético | 10 |
Silogismo Disyuntivo (o modus tollendo ponens) | 10 |
Modus Ponendo Tollens | 10 |
El caso de la disyunción y el caso de la ley de la adición | 10 |
La conmutatividad de la conjunción y la disyunción | 11 |
Leyes de Morgan | 11 |
Doble Negación (Dn) | 11 |
Adjunción y Simplificación | 12 |
Simplificación (S) | 12|
Definición Operacional | 12 |
Silogismo Hipotético | 13 |
Silogismo Disyuntivo | 14 |
Simplificación Disyuntiva | 14 |
Falacias | 15 |
Falacias no formales | 15 |
Falacia ad hominem (Dirigido contra el hombre) | 16 |
Falacia ad baculum (Se apela al bastón) | 17 |
Falacia ad verecundiam (Se apela a la autoridad) | 17 |Falacia ad populum(Dirigido al pueblo provocando emociones) | 18 |
Falacia ad ignorantiam (Por la ignorancia) | 18 |
Falacia Post hoc... (Falsa causa) | 18 |
Falacias formales | 19 |
Afirmación del consecuente | 20 |
Negación del antecedente | 20 |
Silogismo disyuntivo falaz | 20 |
CONCLUSION | 23 |
FUENTES CONSULTADAS | 25 |
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INTRODUCCIÒN

La palabra lógica viene del griego y significa: razón, tratado o ciencia. Y en computación es la ciencia que estudia la forma de razonar correctamente, la que nos indica la forma correcta de obtener conclusiones y los métodos conocidos para lograrlo.
La lógica como cualquier ciencia y como la filosofía busca la verdad y es la que establece las reglas para hacerun razonamiento correcto. La lógica proporciona una herramienta para saber si un desarrollo es correcto.
Está relacionada con la racionalidad y la estructura de los conceptos, estudia el pensamiento en sí. Aristóteles al ser el primero en emplear el término “Lógica” para referirse al estudio de los argumentos dentro del lenguaje natural la definió como “El arte de la argumentación correcta yverdadera”.
Cuando deseamos establecer una verdad, cuando queremos convencer a alguien de que nuestra posición o nuestras ideas son las correctas, recurrimos a un razonamiento o presentamos evidencia que respalda nuestras opiniones.
Este razonamiento o evidencia presentada con el propósito de demostrar algo es un argumento. Por supuesto hay buenos y malos argumentos, en términos muy vagos, lalógica es la ciencia que trata de distinguir los buenos argumentos de los malos argumentos.
La vaguedad de la definición anterior estriba en que no hemos dicho que entendemos por \buen argumento" o \mal argumento", de hecho, ni siquiera hemos dicho en forma precisa que es un argumento. Un argumento es un conjunto de una o más oraciones. La última de ellas se denomina conclusión, las anteriores sellaman premisas. Intuitivamente, las premisas son la evidencia o razones que nos deben convencer de la veracidad de la conclusión. El argumento es la concatenación de las primeras con la última.
RESUMEN

La Lógica es la que da al hombre visión clara de sus propias opiniones y juicios, verdad en su desarrollo, elocuencia en su expresión y fuerza en su defensa. Le enseña a ver las cosas como son, a irdirectamente al grano, a devanar una madeja de pensamiento, a descubrir lo que es sofístico y a descartar lo que no viene al caso. Le prepara para llenar cualquier puesto con distinción y a dominar cualquier materia con facilidad.
La lógica se identifica en Hegel con la teoría del conocimiento precisamente porque la práctica del hombre (realización material- sensorial de los fines del...