Informe de autoevaluacion

3.6 Elaboración del Informe de Autoevaluación
Como conclusión del proceso de autoevaluación conviene elaborar un informe o documento que incluya los puntos fuertes y las áreas de mejora, que sepondrá a consideración de los docentes y de todo el personal para que lo conozcan.

Características:
* El informe será redactado en forma discursiva, y consensuada, por los miembros del EA ycoordinado por el coordinador del EA.
* Se empleará en su elaboración la rigurosidad ética que permita reflejar el estado actual que guarda el centro escolar, evitando herir la sensibilidad de laspersonas.
* Se utilizará un lenguaje claro y preciso, limitado en su extensión de 35 a 40 páginas aproximadamente, de manera que pueda ser leído ágilmente.
* Se elaborará de manera inmediata,oportuna y eficaz.
* El EA deberá ajustarse al tiempo establecido para su elaboración, ya que su demora le haría perder eficacia.
* El EA se reunirá una vez más para analizar y consensuar lainformación que se incorporará definitivamente.
* Se respetará el anonimato de los participantes, lo cual no impedirá su publicación y difusión.
* Deberá darse a conocer a toda la comunidad escolareligiendo el momento adecuado para su presentación.

Contenido:
* Reflejará en todo momento la realidad del centro escolar y siempre con base en los cuestionarios, las entrevistas y otrastécnicas que hayan utilizado, el EA analizará e interpretará los datos cuantitativos y cualitativos, cruzando la información obtenida con objetividad.
* Deberá incluir las conclusiones y propuestasde mejora formuladas por el EA.
* Las áreas de mejora serán dadas a conocer a la comunidad escolar y debatidas en su caso.
* Las áreas de mejora se priorizarán para elaborar el Plan deMejora. En su priorización hay que tener en cuenta la situación de cada centro, por ejemplo: el número de personas del mismo, ya que de ello dependerá el número de áreas de mejora que pueden...