Informe de lectura "Hacia una cultura de la imagen" por Marcelo Colussi.

Colussi, Marcelo. (2014). “Hacia una cultura de la imagen”. Desde, www-rebelion.org. 25 de agosto de 2014.
Marcelo colussi de nacionalidad argentina. Es periodista, escritor y politólogo. El texto“Hacia una cultura de la imagen”, trata el tema de los medios de comunicación y la cultura audiovisual. Fue escrito en el contexto de cómo la sociedad se hace más dependiente a la tendencia al consumode imágenes de los medios, que cada vez van imponiéndose más. Este texto pertenece al ámbito periodístico y desde allí se comunica como artículo de opinión. Su secuencia textual es argumentativa. Elautor se expresa desde el marco periodístico y aporta conocimientos del campo social y político, además de las ciencias de la comunicación. El interrogante que plantea el texto es ¿Por qué los mediosaudiovisuales se van imponiéndose cada vez más con la cultura de la imagen en la sociedad? Sobre este el autor afirma que la imagen tiene menos sentido crítico que quien lee y piensa reflexivamente, laconducta reiterada termina creando un hábito en la dinámica humana sin profundizar el material recibido por los sentidos. Esto está influenciado por el poder político para moldear nuestro pensamientoy sin formular críticas al respecto del acontecimiento. La finalidad con la que el autor escribió el texto es convencer a los lectores de cómo los medios audiovisuales están relacionados con elpensamiento político y buscan manipular a las audiencias.
Consideramos que tiene una visión realista y novedosa. Sus argumentos resultan convincentes.
Para defender su hipótesis el autor utiliza lassiguientes estrategias argumentativas: colussi sostiene que los medios audiovisuales han ido innovando la cultura de las imágenes y se fue distorsionando la medida de la compresión del mundo. Tambiéndificultando la capacidad de abstracción sobre la realidad. El autor utiliza una cita de nazi Joseph, padre de la manipulación mediática moderna; ¿A quién debe dirigirse la propaganda? A la masa, {…}....