Informe De Lectura

INFORME DE LECTURA
Alumna: Ana sipowicz
Materia: Psicología del alumno de EGB 1y 2.
Profesora: Adriana Follador.
Titulo: La teoría de las inteligencias múltiples
Texto utilizado: Inteligenciasmúltiples.
Autor: Howard Gardner. Editorial: Paidós.
Introducción
El siguiente informe tiene como fin dar a conocer las 7 inteligencias múltiples que propone Gardner.Desarrollo
Howard Gardner comienza haciendo una crítica hacia los test de inteligencia y su medida como el coeficiente intelectual (CI), propuestos por Alfred Binet en 1900.
Éstos test para medir elcoeficiente intelectual, según el autor, podían cuantificar el nivel de inteligencia real o potencial.
Gardner presenta la teoría de las inteligencias múltiples como una visión alternativa a lapropuesta anteriormente por Binet. Esta nueva teoría se trata de una visión pluralista de la mente, teniendo en cuenta que las personas tienen diferentes potenciales cognitivos.
El autor propone para unmejor desarrollo de las inteligencias múltiples, nuevas funciones para los educadores, con la intensión de que estos comprendan los intereses y las habilidades de los estudiantes en las escuelas, asídeterminados estudiantes revelarán capacidades en áreas completamente distintas.
Es importante que se reconozcan y estimulen toda variedad de inteligencias humanas y todas las combinaciones deinteligencias.
Gardner define inteligencia como “la habilidad necesaria para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural”
La Inteligencia es una habilidadgeneral que se encuentra, en diferente grado, en todos los individuos.
Las siete inteligencias
A través de su investigación, examinando las diferentes capacidades en niños normales y también en niñosespeciales; como los niños prodigio, autistas, niños con problemas de aprendizaje. Gardner localiza siete tipos de inteligencias.
Inteligencia Musical
Para comenzar a explicar la inteligencia...