informe de lectura

Redalyc
Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Vasco Uribe, Carlos E.
EL DEBATE RECURRENTE SOBRE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y LA
CUALITATIVA
NÓMADAS (COL), núm. 18, mayo, 2003, pp. 28-34
Universidad Central
Bogotà, Colombia
Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=105117890004NÓMADAS (COL)
ISSN (Versión impresa): 0121-7550
nomadas@ucentral.edu.co
Universidad Central
Colombia

¿Cómo citar?

Número completo

Más información del artículo

Página de la revista

www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

EL DEBATE
RECURRENTE SOBRE
LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y
LA CUALITATIVA
Carlos E. VascoUribe*
Después de plantear la complejidad de los procesos reales, de señalar lo imprescindible de trabajar con modelos
simplificados en investigación y de poner de presente que
también en los estilos de trabajo histórico-hermenéuticos
en ciencias humanas existe la dimensión cuantitativa, este
artículo pasa en su segunda parte a mostrar la continuidad
existente entre lo cuantitativo y locualitativo. Finaliza dando
algunos ejemplos de los aportes que lo cuantitativo le hace
a las políticas públicas y haciendo ciertas recomendaciones
a los investigadores sobre la necesidad de conocer algunos
métodos cuantitativos recientes y cierta bibliografía sobre
el tema.

The first part of this article covers several topics: the
complexity of real processes is presented; how indispensableit is to work with simplified models in research is pointed
out; and also that in the styles of historical-hermeneutical
work in human sciences exists the quantitative dimension.
In the second part the article presents the existing continuity between quantitative and qualitative. It finishes by giving some examples of the contributions that the quantitative
gives to the public policies and bygiving some recommendations to researchers on the necessity to know some recent developments in quantitative methods and certain
bibliography on the subject.
Palabras clave: investigación cualitativa, investigación
cuantitativa, métodos, paradigmas.

*

28

NÓMADAS

Profesor del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de
Manizales y CINDE. Estas ideas hansurgido en múltiples conversaciones y documentos
escritos con otros profesores de metodología de la investigación, especialmente Eloísa
Vasco y Carlos Rojas. E-mail: cevasco@impsat.net.co

S

ería de esperar que el deba- investigación cuantitativa en muchos
te que empezó hace treinta años pregrados y maestrías1 pueden ayuentre los investigadores que preco- dar en algunas investigaciones quenizaban la investigación cuantita- utilicen descripciones por medio de
tiva rigurosa como la única manera modelos funcionales de una sola
de hacer ciencia social seria y los variable dependiente y una inque iniciaban en Colombia los en- dependiente; pero, de suyo, son
demasiado elementales para
tonces nacientes paradigmas de la
modelar la compleinvestigación cualitativa hubiera
desaparecidoya del panorama de
jidad de la
la investigación en las ciencias sociales y humanas. Pero no parece
ser así. En cohorte tras cohorte de
las maestrías y los doctorados vuelve a surgir el mismo debate, con
la diferencia de que ahora prácticamente todos los jóvenes estudiantes de posgrado abrazan
apasionadamente algún paradigma cualitativo y rehúsan
tomar siquiera un curso en
métodoscuantitativos, así
esté especificado en los requisitos del posgrado respectivo. Sólo algunos de
los estudiantes de mayor
trayectoria investigativa
aceptan tomar esos
cursos con interés, al
menos con el loable
propósito de poder
leer e interpretar artículos y libros en los
que se utilicen esos
métodos, muy pocas veces con el de
utilizarlos ellos
In dio
y me
mismos en sus ins ti z o.
P am p...