Informe de practica

ÍNDICE GENERAL
I. Datos Generales

II. Dedicatoria

III. Introducción

IV. Justificación

V. Objetivos
* Generales
* Específicos

VI. Descripción
* Inicial
* Intermedia
* Final
VII. Logros Alcanzados

VIII. Dificultades

IX. Sugerencias

X. Conclusiones

XI. Anexos

XII. Bibliografía
Datos Generales

Escuela ¨ SantaMargarita Bourgeoys¨

Colonia
Roberto Suazo Córdova

Tegucigalpa, M. D.C

Maestra
Yosy Patricia Hernández

Segundo Grado

DEDICATORIA

Agradezco infinitamente a Dios quien en su inmenso amor y misericordia me brindó la oportunidad de alcanzar un nuevo reto en mi vida, iluminando mi camino, pese a las diferentes barreras encontradas.

Agradezco de manera muy especial a mi familia,amigos (as) y compañeros (as), que proporcionaron su apoyo incondicional en todo momento de mi vida, todos ellos han hecho posible mis metas y por eso mil gracias.

A los pioneros de la educación que asumieron un papel protagónico, en mis logros alcanzados a todo el personal administrativo de la Universidad Pedagógica.

INTRODUCCIÓN

El presente Informe, da a conocer el desempeñorealizado durante el segundo período del presente año lectivo comprendido del 1º de agosto al 31 de Octubre de dos mil once en la escuela ¨Santa Margarita Bourgeoys¨de la colonia Roberto Suazo Córdova de Tegucigalpa M.D.C Departamento de Francisco Morazán, la cual es requisito para la obtención al título de:
PROFESORADO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMERO Y SEGUNDO CICLO EN EL GRADO DE LICENCIATURA
A travésdel desarrollo de la práctica se proyectó conocimientos tales como utilización del método constructivista, utilización adecuada de los espacios de aprendizaje, aplicación del proyecto de Diagnóstico Educativo y Acción Tutorial, planificación y ejecución de Proyecto escolar.

JUSTIFICACIÓN

El siguiente informe tiene como propósito la aplicación de los conocimientos adquiridos, en los prediosde la Universidad Pedagógica, basados en la metodología activa participativa del constructivismo con el fin de mejorar la calidad educativa del segundo grado de la jornada matutina de nuestro centro educativo.
A través de nuestro esfuerzo se pretende fortalecer los valores, y sobre todo la capacidad crítica y analítica donde el alumno aprende haciendo.
Analizando la situación la situación actualde nuestra escuela se elaboró un plan, que sirvió para integrar alumnos, padres de familia y comunidad escolar, haciendo uso de sus habilidades para fortalecer las condiciones educativas y brindar un mejor desempeño al proceso enseñanza aprendizaje para destacar a nuestra Honduras.

OBJETIVOS
Generales
* Desempeñar con calidad nuestra labor docente.

* Dar a conocer lasexperiencias y logros alcanzados durante el proceso de práctica docente.

* Lograr la implementación y funcionamiento del método constructivista.

* Informar a las autoridades correspondientes sobre los avances obtenidos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Específicos
* Realizar la planificación correspondiente al desarrollo de la enseñanza aprendizaje.

* Identificar a través deun diagnóstico educativo las debilidades y fortalezas de cada uno de los educandos.

* Realizar la planificación y ejecución de la acción tutorial.

* Evaluar continuamente el rendimiento académico de los alumnos.

* Evidenciar todo lo relacionado con la práctica profesional.

ETAPA
INICIAL

DESCRIPCIÓN DE LA ETAPA INICIAL

Actividades

* Asistir a las reunionesprogramadas por la coordinación de práctica docente, en la Universidad Pedagógica Francisco Morazán.

* Aplicación del diagnóstico educativo y tabulación de datos.

* Reorganización de los diferentes espacios de aprendizaje.

* Reorganización general de la decoración del aula y carpetas individuales.

* Elaboración de plan Tutorial y presentación del mismo.

* Preparación de...